某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子的核電荷數(shù)為
 
，原子的最外層電子數(shù)是
 
，A屬于
 
元素（填金屬、非金屬或稀有氣體），A原子通過得失電子而形成的離子的符號(hào)是
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)數(shù)值為質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)；距核最遠(yuǎn)的稱為最外層，最外層上電子數(shù)大于等于4為非金屬元素，易得電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；小于4為金屬元素，易失電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
解答：解：圓圈內(nèi)數(shù)值為16，表示原子中核電荷數(shù)為16，為硫元素，符號(hào)為S，該元素為非金屬元素；核外有3個(gè)電子層，最外層有6個(gè)電子，大于4，易得2個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，得2個(gè)電子形成帶2單位負(fù)電荷的陰離子，寫作S2-．
故答案為：16、3，非金屬、S2-．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)、元素分類等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)鞏固題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用Zn和稀硫酸制H2并用干燥的氫氣還原CuO

①寫出儀器名稱：x是
 
，y是
 
，z是
 
；
②排出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置順序
 
；
③若只提供給該同學(xué)Zn粒和濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)應(yīng)證明并除去雜質(zhì)，改進(jìn)后儀器接口順序
 
；
④證明雜質(zhì)的現(xiàn)象是
 
；依據(jù)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)回答：
（1）下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加食碘鹽”包裝袋上的部分文字說明：
配料氯化鈉、碘酸鉀食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
含碘量（20mg-40mg）/kg貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
保質(zhì)期18個(gè)月
①已知碘酸鉀化學(xué)式是KlO3（其中K的化合價(jià)為+1，O元素的化合價(jià)為-2），則在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
．
②由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
，食鹽加碘主要作用
 
．
（2）用鹽酸除去盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上附著一層白色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）從燒堿、熟石灰、硫酸銨、葡萄糖、磷酸二氫銨、聚氯乙烯等5種物質(zhì)中選擇填空（填名稱）
①可用做造紙、紡織等工業(yè)的是
 
；
②可用做復(fù)合肥的物質(zhì)是
 
；
③屬于有機(jī)物的是
 
；
④硫酸銨不能于
 
混合使用，否則降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的
 
，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，這種方法叫
 
，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著
 
．熄滅酒精燈時(shí)采用的方法是
 
．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應(yīng)采用的滅火方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的
 
溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）用這個(gè)裝置做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，常常不成功，不是沒有水進(jìn)入集氣瓶，就是水進(jìn)入的量小于所要測(cè)定的體積，請(qǐng)你寫出2條可能小于的原因：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列符號(hào)均有錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的化學(xué)符號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上．
氯元素CL
 
，鎂元素mg
 
，氨水NH4?H2O
 
，鐵離子Fe2+
 
．
（2）按下列要求填寫元素的名稱或元素符號(hào)：
空氣中含量最多的元素是
 
；人體中含量最多的元素是
 
；太陽上最豐富的元素是
 
，其次是
 
．
（3）填寫下列物質(zhì)的化學(xué)式及類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)的名稱二氧化硫苛性鈉鉛碳酸
化學(xué)式
類  別
（4）現(xiàn)有細(xì)鐵絲、氧氣、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液、高錳酸鉀五種物質(zhì)，請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下述要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式（各寫一個(gè)，同一種物質(zhì)可以重復(fù)選用）
①化合反應(yīng)
 
；
②分解反應(yīng)
 
；
③置換反應(yīng)
 
；
④復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 
 就說明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

（1）如圖生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
 
．（填序號(hào)）
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因是（用方程式表示）
 
．
（3）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希疅掕F過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．鐵生銹是鐵與空氣中的
 
、
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．人們常采取
 
方法（寫一種）防止鐵生銹．
（5）我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是
 
（填字母）．
a．回收利用廢舊金屬制品                b．任意開采鐵礦石
c．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中    d．尋找、開發(fā)金屬的代用品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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