相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中兩曲線的交點P點的含義是t2℃時乙、丙物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t1℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別投入到100g水中,若只有一種物質(zhì)沒有形成飽和溶液,則該物質(zhì)是丙.
(3)t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液各A克,降溫到t1℃,有晶體析出來的是甲、乙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小依次為甲>丙>乙.
(4)當(dāng)乙中混有少量丙時,若要提純乙常用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進行了探究實驗,分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進行了過濾,并對濾液的成分進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀、氯化鈣(寫出一種猜想)
【討論】你認為C猜想不合理(填字母),請說明理由碳酸鉀和氯化鈣不能共存.
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液 
產(chǎn)生白色沉淀
 猜想正確
【反思交流】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.

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20.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用A(填字母,下同),只用E裝置收集的原因是二氧化碳能夠溶于水.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)通常利用G裝置內(nèi)裝澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO3+H20+CO2═Ca(HCO32],若向含有Ca(OH)2 14.8g的澄清石灰石里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為AC(填字母序號).
A.4.4g    B.8.8g    C.13.2g    D.17.6g.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.A-F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,他們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A,B,C,D,E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答
(1)寫出A,D,F(xiàn)的化學(xué)式:AO2,DHNO3或H2SO4,F(xiàn)H2O.
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途滅火.
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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18.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A,B,C,D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中A,B,C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
(1)x的值為0
(2)若D的相對分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關(guān)
(1)鐵鍋作炊具主要利用鐵的導(dǎo)熱性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Cu、Ag.可能含有Fe.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.桂平是國家優(yōu)秀旅游城市,現(xiàn)在正積極創(chuàng)建國家森林城市.
(1)從環(huán)境保護角度看,下列做法不可取的是②
①將垃圾分類②注意個人衛(wèi)生,全部使用一次性木塊和餐盒③減少使用塑料袋,防止白色污染④少開私家車,多乘公交車或騎自行車上下班⑤不使用含磷洗衣粉
(2)下列特色食品中,含蛋白質(zhì)較多的是③
①社坡腐竹②羅秀米粉③潯江魚④西山茶葉
(3)魚粉中常放入少量食醋,可使魚骨中的鈣元素充分釋放,有利于人體吸收,老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松
(4)游客在農(nóng)家樂里用木炭進行燒烤,烤牛肉串時將木炭架空,目的是為了增大與氧氣的接觸面積
(5)家住農(nóng)村的小軍,家里以前是使用液化石油氣(主要成分是C4H10)做燃料,新農(nóng)村建設(shè)后村里新建了許多沼氣池,現(xiàn)在改燒沼氣,其主要成分是甲烷,則他應(yīng)將家里的煤氣灶的進風(fēng)口調(diào)。ㄟx填“調(diào)大”或“調(diào)小”)

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科目: 來源: 題型:多選題

15.現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g,洋洋同學(xué)向此合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失,若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m.則下列判斷正確的是(  )
A.如果合金為鋅和鐵,m可能是0.2g
B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有兩種
C.如果合金為鋅和鎂,m可能是0.1g,則該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.如果合金為鋅和鐵,所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在Hg(NO32、Cu(NO32和Zn(NO32的混合溶液中,加入足量的鐵粉,充分反應(yīng)后,溶液中存在的溶質(zhì)是( 。
A.Zn(NO32和Fe(NO32B.Cu(NO32和NaOHC.只有Zn(NO32D.只有Fe(NO32

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某研究小組利用比較方法,探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),該小組同學(xué)進行了如下探究

(1)請寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
探究一:二氧化硫和二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(2)將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液變成紅色(如圖1),請你分析其中的原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成的一種酸能使紫色石蕊溶液變紅.
(3)再通入澄清石灰水中,石灰水同樣變渾濁,根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式推測該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(4)探究)二:二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
【進行實驗】該小組設(shè)計如圖2實驗裝置,將二氧化硫氣體通入品紅溶液中,觀察實驗現(xiàn)象:試管中品紅溶液變無色,再取該無色溶液加熱,又變?yōu)榧t色,則請你分析其可能原因是穩(wěn)定的物質(zhì)加熱分解,無色溶液又變回紅色的品紅.
(5)此裝置有一個明顯的不足之處是沒有尾氣處理裝置.

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同步練習(xí)冊答案