13.健康人每天形成的原尿有150升,每天排出的尿液只有1.5升,原因是( 。
A.腎小管的重吸收作用B.腎小球的濾過(guò)作用
C.腎小管的分泌作用D.血液的循環(huán)作用

分析 尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程;該題要從尿的形成過(guò)程分析解答.

解答 解:血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液,因此,一個(gè)人一天可以形成150L原尿,可排出的尿卻只有1.5L左右.其主要原因是腎小管的重吸收作用.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 腎小管對(duì)原尿的重吸收作用意義重大:它可以使許多有用的物質(zhì)重新送回血液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是細(xì)胞壁
(3)猶如細(xì)胞門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由細(xì)胞膜控制.
(4)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核
(5)綠色植物呈現(xiàn)出綠色的原因是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠素.
(6)圖中[F]是液泡,它和葉綠體都存在于細(xì)胞質(zhì)中.
(7)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是B
A、經(jīng)常喝牛奶   B、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)    C、參加體育鍛煉   D、父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生態(tài)系統(tǒng)一般都包括(  )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.生產(chǎn)者和非生物成分
C.消費(fèi)者和非生物成分D.生物部分和非生物部分

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1.圖1是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)辨認(rèn)心臟左右的依據(jù)是:心壁較薄的一側(cè)為右半部分.
(2)用圖2中的標(biāo)號(hào)依次表示人體肺循環(huán)的過(guò)程:9→2→1→8→7,該過(guò)程的起點(diǎn)是圖1中的[9]右心室([]內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱).
(3)若⑤表示腎小管外的毛細(xì)血管,則血液經(jīng)過(guò)該處后,血液中氧的含量減少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.我們學(xué)習(xí)過(guò)《從百草園到三味書屋》(1)你認(rèn)為在百草園中影響皂莢樹(shù)生存的非生物因素有陽(yáng)光、空氣.(任填兩項(xiàng)即可)
(2)下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征A.
A、能自己制造有機(jī)物  B、能對(duì)刺激做出反應(yīng)  C、能繁殖  D、能排出廢物
(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境.
(4)斑蝥的體色與它生活的環(huán)境不同,這種體色屬于警戒色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體聽(tīng)覺(jué)的形成部位在( 。
A.聽(tīng)覺(jué)中樞B.聽(tīng)覺(jué)感受器C.聽(tīng)神經(jīng)D.鼓膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.皮膚中與排泄功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.毛發(fā)B.皮脂腺C.汗腺D.角質(zhì)化細(xì)胞

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2.如圖為人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)最可能是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.葡萄糖D.尿素和無(wú)機(jī)鹽

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13.下列反射活動(dòng)屬于人類特有的是( 。
A.眨眼B.吮吸C.縮手D.識(shí)字

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