成蛙的呼吸器官是（　　）
A、外鰓B、內(nèi)鰓
C、外鰓和內(nèi)鰓D、皮膚和肺
考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的主要特征
專(zhuān)題：
分析：青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時(shí)期，為變態(tài)發(fā)育．
解答： 解：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查兩棲動(dòng)物的呼吸方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)置對(duì)照是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法，根據(jù)所驗(yàn)證的假設(shè)，有的實(shí)驗(yàn)要設(shè)置三組以上的對(duì)照，例如（　�。�
A、驗(yàn)證響尾蛇是根據(jù)自己的毒液氣味追尋被攻擊的獵物的
B、驗(yàn)證檸檬和橘子能有效治療壞血病
C、驗(yàn)證植物通過(guò)光合作用可以釋放氧氣
D、驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蕨類(lèi)植物的敘述中，正確的是（　�。�
A、蕨類(lèi)植物一般用孢子繁殖
B、蕨類(lèi)植物有真正的根、莖、葉和花
C、蕨類(lèi)植物必須生活在水中
D、蕨類(lèi)的生殖已經(jīng)脫離了水的限制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

藻類(lèi)植物的細(xì)胞里都含有的色素是（　�。�
A、葉綠素B、藻黃素
C、藻紅素D、葉黃素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成的，有生命的物體叫做
 
．例如，編隊(duì)飛行的雁、漫游水中的魚(yú)、挺立懸崖的松、布滿池塘的蓮等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取一條蚯蚓，根據(jù)以下要求進(jìn)行探究．
（1）區(qū)分蚯蚓前后端．最簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)
 
的位置來(lái)判斷．
（2）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓身體表面，原因是
 
．
（3）用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面，有
 
的感覺(jué)，這是因?yàn)?div id="r19oin1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）將蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上，觀察其運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)得要
 
些．
（5）觀察蚯蚓的身體，看到它由許多相似的環(huán)狀
 
構(gòu)成的．
（6）取黑色黏土和黃色沙土分三層在玻璃瓶?jī)?nèi)，在玻璃瓶上標(biāo)出各層土的界限．然后，在瓶中放幾條蚯蚓，幾天后各層土的分界線有什么變化？
 
；
玻璃瓶中的土層高度有什么變化？
 
．
（7）為了減少粗糙的泥土對(duì)蚯蚓身體的摩擦，給蚯蚓體壁涂上一層凡士林油，過(guò)一段時(shí)間蚯蚓將
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于線形動(dòng)物的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛔蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、渦蟲(chóng)都屬于線形動(dòng)物
B、線形動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)
C、線形動(dòng)物體表有外骨骼，起保護(hù)作用
D、線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同，造成這一差異的環(huán)境因素是（　�。�
A、水分B、溫度C、光照D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鐵線蕨的孢子落在溫暖潮濕的地方，就萌發(fā)成很小的
 
、
 
色，能夠
 
生活．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案