A. | ①④⑤ | B. | ②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④⑤ |
分析 鳥類的生殖行為有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛.
解答 解:青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中結(jié)合形成受精卵,在,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率.青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的.
鳥類在繁殖季節(jié),許多鳥類會選擇合適的場所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鳥進行交配.精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵,鳥卵有堅硬的外殼,可以保護內(nèi)部結(jié)構(gòu).鳥類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育.
所以鳥類的體內(nèi)受精和卵外有卵殼保護,以及孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴,提高了卵的孵化率,提高它們后代的成活率.
故選:C.
點評 明確鳥類和青蛙的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 寄生者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有很強的繁殖能力 | B. | 都在進行生存斗爭 | ||
C. | 遺傳和變異普遍存在 | D. | 都具有適應(yīng)環(huán)境的能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù) | B. | 金橘樹上長柚子--組織培養(yǎng)技術(shù) | ||
C. | 家庭制作米酒--發(fā)酵技術(shù) | D. | 培養(yǎng)無病毒植株--無土栽培技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體模擬原始大氣 | |
B. | 電火花放電橫擬閃電 | |
C. | 燒瓶中的沸水模擬原始海洋 | |
D. | 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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