3.和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括( 。
①體內(nèi)受精  ②卵生  ③親鳥有孵卵育雛行為  ④胎生  ⑤卵外有卵殼保護.
A.①④⑤B.②③C.①③⑤D.①②④⑤

分析 鳥類的生殖行為有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛.

解答 解:青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中結(jié)合形成受精卵,在,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率.青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的.
鳥類在繁殖季節(jié),許多鳥類會選擇合適的場所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鳥進行交配.精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵,鳥卵有堅硬的外殼,可以保護內(nèi)部結(jié)構(gòu).鳥類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育.
所以鳥類的體內(nèi)受精和卵外有卵殼保護,以及孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴,提高了卵的孵化率,提高它們后代的成活率.
故選:C.

點評 明確鳥類和青蛙的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.細菌等微生物通過分解作用將動植物的尸體等物質(zhì)分解,使碳返回到無機環(huán)境中去,這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為( 。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.寄生者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列結(jié)構(gòu)中,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
①關(guān)節(jié)軟骨  ②關(guān)節(jié)囊  ③滑液  ④韌帶.
A.①②B.①③C.③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然選擇和人工選擇都能形成新品種,它們共同的選擇基礎(chǔ)是( 。
A.都有很強的繁殖能力B.都在進行生存斗爭
C.遺傳和變異普遍存在D.都具有適應(yīng)環(huán)境的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù)搭配正確的是( 。
A.“試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù)B.金橘樹上長柚子--組織培養(yǎng)技術(shù)
C.家庭制作米酒--發(fā)酵技術(shù)D.培養(yǎng)無病毒植株--無土栽培技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是米勒實驗原始大氣合成有機物的實驗裝置,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體模擬原始大氣
B.電火花放電橫擬閃電
C.燒瓶中的沸水模擬原始海洋
D.該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的.
(2)吸氣時,圖中①表示的氣體二氧化碳,②表示的氣體是氧氣.此時,血液中氧氣含量會增加.
(3)吸氣后,血液將②帶到身體的各個組織細胞處,組織細胞進行
呼吸作用,分解有機物,產(chǎn)生①和水,并釋放出熱能和ATP.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請將下列動物和它們所屬的類群用線相連

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖為體細胞分化形成組織的過程圖解,請試著回答下列問題.
(1)圖中A、B、C的過程叫做細胞分裂.
(2)過程D叫做細胞分化.經(jīng)過此過程,人體形成四大組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.

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同步練習(xí)冊答案