A、提出問題、作出假設(shè) |
B、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 |
C、提出假設(shè)、設(shè)計實驗 |
D、發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計實驗 |
科目:初中生物 來源: 題型:
花盆號 | 溫度 | 光照 | 水 | 其他 |
1號 | 20℃ | 黑暗 | 適量 | |
2號 | 20℃ | 充足 | 適量 | |
3號 | 5℃ | 充足 | 適量 | |
4號 | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水堵死 |
5號 | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑥ | B、①③④⑤ |
C、④⑤⑥ | D、①④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、沒有根、莖、葉等器官的分化 |
B、具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 |
C、有營養(yǎng)組織和保護組織 |
D、生活在潮濕肥沃的土壤中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、陽光充足的環(huán)境 |
B、2種以上單向光環(huán)境 |
C、2種以上植物 |
D、2棵以上長勢相同的同種植物 |
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