12．環(huán)節(jié)動物的主要特征是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層，有口有肛門B．身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運動
C．以鰓呼吸，運動器官是足D．體表有堅韌的外骨骼

分析 環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．

解答 解：A、環(huán)節(jié)動物體表裸露濕潤，沒有角質(zhì)層，“體表有角質(zhì)層，有口有肛門”的是線形動物；
B、“身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運動”是環(huán)節(jié)動物的主要特征；
C、環(huán)節(jié)動物用濕潤的體壁呼吸，靠剛毛運動，沒有鰓和足；“以鰓呼吸，運動器官是足”的是軟體動物；
D、環(huán)節(jié)動物體表裸露濕潤，沒有外骨骼，“體表有堅韌的外骨骼”的是節(jié)肢動物．
  所以，環(huán)節(jié)動物的主要特征是“身體由許多體節(jié)組成，靠剛毛運動”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖是一個同學(xué)畫出的一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，網(wǎng)中還有一條食物鏈未畫完整，請你補畫（用文字在答題卡上答題）．畫完后，該食物網(wǎng)共有5條食物鏈．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量地捕殺狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量會隨之增加，而隨之植被的減少，這兩種生物的數(shù)量也會隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定的．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、蛇、鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖代表了細(xì)胞的分裂分化及生長的過程圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）該圖中1代表細(xì)胞的分裂過程，其結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；
（2）該圖中2代表細(xì)胞的細(xì)胞分化過程，其結(jié)果是形成了生物體的組織結(jié)構(gòu)層次．
（3）在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（4）“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自于植物體的輸導(dǎo)組織．
（5）人體的組織由四種，其中構(gòu)成“心臟”這一器官的主要組織是肌肉組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鳥類是恒溫動物，原因不是（　�。�
A．呼吸作用旺盛產(chǎn)生熱量較多B．生活環(huán)境溫差小
C．有良好的產(chǎn)熱散熱結(jié)構(gòu)D．羽毛保溫性強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．觀察鯽魚外形圖，請回答：
（1）鯽魚體型左右對稱，呈流線型，有利于減少游泳時的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，能分泌粘液，有利于減少游泳時的阻力．
（3）鯽魚用鰓呼吸．
（4）鯽魚的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．鳥類的前肢變成翼，適應(yīng)于在空中飛翔．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物能給科學(xué)家?guī)砗芏鄦l(fā)．在研究解決航員失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問題時，給科學(xué)家以啟發(fā)的動物是（　�。�
A．蚊子B．獵豹C．蝙蝠D．長頸鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生和氧氣的消耗場所是（　　）
A．氣管B．肺C．血液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　　）
A．朵朵葵花向太陽B．候鳥遷徙
C．樹木能凈化空氣D．駱駝生活在缺水的沙漠中

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同步練習(xí)冊答案