7.觀察鯽魚外形圖,請回答:
(1)鯽魚體型左右對稱,呈流線型,有利于減少游泳時的阻力.
(2)體表覆蓋鱗片,有保護(hù)作用,能分泌粘液,有利于減少游泳時的阻力.
(3)鯽魚用鰓呼吸.
(4)鯽魚的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用.

分析 魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.

解答 解:(1)鯽魚的身體左右對稱,呈流線型,有利于減少游泳時的阻力.
(2)鯽魚體表有鱗片,能分泌粘液,有利于減少游泳時與水的摩擦力.
(3)鯽魚在水中用鰓呼吸,鰓只能呼吸水中的氧氣.
(4)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用;所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭.能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動力的主要是尾鰭,因此鯽魚的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用.
故答案為:(1)對稱;流線;減少游泳時的阻力
(2)鱗片;保護(hù);粘液; 減少游泳時的阻力
(3)鰓
(4)鰭;游泳;身體平衡

點(diǎn)評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),在甲乙丙丁四個燒杯分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量飽滿玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表;
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥棉花,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕棉花,置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕棉花,置于4℃冷藏室中種子不萌發(fā)
種子完全被水浸沒,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實(shí)驗(yàn)得知,乙裝置和丙裝置驗(yàn)證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件.
(2)上述實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了一定的水分、充足的空氣也是種子萌發(fā)的外部條件.
(3)玉米種子萌發(fā)時,由胚乳提供營養(yǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.
(4)移栽成活的玉米植株生長所需的水和無機(jī)鹽靠莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸.
(5)玉米生長過程中,重量增加,主要是因?yàn)楣夂献饔煤铣傻挠袡C(jī)物大于植物消耗的有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)( 。
A.多莉羊B.流感病毒C.試管嬰兒D.轉(zhuǎn)基因鯉魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.青蛙和蟾蜍必須生活在潮濕的環(huán)境中,原因是( 。
A.兩棲動物必須在水中完成受精B.兩棲動物幼體只能生活在水中
C.兩棲動物皮膚裸露D.兩棲動物需要皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于先天性行為的一組是( 。
A.驚弓之鳥、北雁南飛、喜鵲登枝B.鳥兒育雛、螞蟻搬家、老鼠打洞
C.烏鴉反哺、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地D.公雞打架、老馬識途、尺蟃擬態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)節(jié)動物的主要特征是( 。
A.體表有角質(zhì)層,有口有肛門B.身體由許多體節(jié)組成,靠剛毛運(yùn)動
C.以鰓呼吸,運(yùn)動器官是足D.體表有堅韌的外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.骨骼輕而薄是鳥類適應(yīng)于飛行空中的唯一的特征.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生態(tài)平衡是一種動、植物數(shù)量保持不變的平衡.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一棵大樹B.一片森林C.一塊農(nóng)田D.一個湖泊

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同步練習(xí)冊答案