4.動(dòng)物能給科學(xué)家?guī)?lái)很多啟發(fā).在研究解決航員失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問(wèn)題時(shí),給科學(xué)家以啟發(fā)的動(dòng)物是( 。
A.蚊子B.獵豹C.蝙蝠D.長(zhǎng)頸鹿

分析 仿生技術(shù)是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服,模仿蜘蛛用絲結(jié)網(wǎng)制造了人造絲,蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀.

解答 解:長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部,是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高.據(jù)測(cè)定,長(zhǎng)頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍.這樣高的血壓為什么不會(huì)使長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢?這與長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān).首先,長(zhǎng)頸鹿血管周圍的肌肉非常發(fā)達(dá),能壓縮血管,控制血流量;同時(shí)長(zhǎng)頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊,利于下肢的血液向上回流.科學(xué)家由此受到啟示,在訓(xùn)練宇航員對(duì),設(shè)置一種特殊器械,讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時(shí),以防止宇航員血管周圍肌肉退化;在宇宙飛船升空時(shí),科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,研制了飛行服--“抗荷服”.抗荷服上安有充氣裝置,隨著飛船速度的增高,抗荷服可以充入一定量的氣體,從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,使宇航員的血壓保持正常.同時(shí),宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的,這樣可以減小宇航員腿部的血壓,利于身體上部的血液向下肢輸送.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.非生物因素只有陽(yáng)光、空氣和水.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.青蛙和蟾蜍必須生活在潮濕的環(huán)境中,原因是( 。
A.兩棲動(dòng)物必須在水中完成受精B.兩棲動(dòng)物幼體只能生活在水中
C.兩棲動(dòng)物皮膚裸露D.兩棲動(dòng)物需要皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是( 。
A.體表有角質(zhì)層,有口有肛門B.身體由許多體節(jié)組成,靠剛毛運(yùn)動(dòng)
C.以鰓呼吸,運(yùn)動(dòng)器官是足D.體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.骨骼輕而薄是鳥(niǎo)類適應(yīng)于飛行空中的唯一的特征.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,部分生物之間的關(guān)系,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中共有3條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈水稻→蝗蟲(chóng)→麻雀→蛇.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.生態(tài)平衡是一種動(dòng)、植物數(shù)量保持不變的平衡.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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13.將下列男性各生殖器官與其相應(yīng)功能連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.生物圈中任何一個(gè)物種都具有產(chǎn)生后代的能力,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然,使生命得以延續(xù)和發(fā)展.生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程叫遺傳,生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫發(fā)育.
(2)不同的動(dòng)物具有不同的生殖和發(fā)育方式,人、鳥(niǎo)類和大多數(shù)昆蟲(chóng)的生殖方式為有性生殖,有性生殖是指由親代產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.
(3)生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育來(lái)實(shí)現(xiàn)的,各種生物通過(guò)遺傳和變異既能使物種的性狀基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化.
(4)在各種生物生生不息的繁衍過(guò)程中,物種的遺傳信息代代相傳,從而實(shí)現(xiàn)了物種的穩(wěn)定性.

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