分析 細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化形成了不同的C組織.人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體,
解答 解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的.
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多.在此過程中,染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)、A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.
(4)、分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收.
故答案為:(1)受精卵
(2)細胞分裂
(3)細胞分化
(4)系統(tǒng)(或消化系統(tǒng))
(5)消化(食物);吸收(營養(yǎng))
點評 只要熟練掌握了人體的結構層次及構成,了解遺傳物質在細胞分裂時的變化,結合題意,即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質 | B. | 細胞壁、細胞膜、液泡、細胞質 | ||
C. | 細胞膜、細胞壁、細胞質、液泡 | D. | 細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡 |
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