12．生物圈的范圍大致是（　�。�
A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間
B．海平面以上20千米
C．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面
D．全部在巖石圈

分析 通常認為生物圈的范圍在海平面以下10千米和海平面以上約10千米之間，但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，下列與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運動；靠濕潤的體壁進行呼吸．
（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①②③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是Ⅱ胸部（填數(shù)字、序號）蝗蟲體表的外骨骼不僅是能保護自己的“盔甲”，還能起到減少體內(nèi)水分的散失．
（3）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，[3]關(guān)節(jié)腔中有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，屈肘動作的產(chǎn)生是當[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動．
（4）如圖丁是某同學繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（[]中填數(shù)字或字母）

（1）圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[③]葉綠體 （從圖三中選填），是圖一中所示的過程C （選填“A”、“B”或“C”）．
（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[B]蒸騰作用，該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[5]氣孔．
（3）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是降低呼吸作用，有利于有機物的積累．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請仔細閱讀資料后回答下列問題：
“水豐草美草菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等．每年四月，大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機．
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“地球之腎”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用．
（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈植物→蝦→魚→候鳥．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會在候鳥的體內(nèi)積累最多．
（4）地球是我們的家園，有多種生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻之間交流的“語言”是氣味．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．
（2）食物泡隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．
（3）收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出到體外．
（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現(xiàn)為：趨向有利刺激，逃避有害刺激．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．屬于單細胞藻類的植物是（　�。�
A．海帶B．紫菜C．發(fā)菜D．小球藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風光．
（1）從生態(tài)學角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，它們能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？能．（填“能”或“不能”）
（2）這里屬于生產(chǎn)者的有山茶（或棕櫚、或馬齒筧、或仙人掌、或海藻），屬于消費者的有海鳥（或蛇、或蟲、或魚、或蝦）．（各寫出一個即可）
（3）植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能．
（4）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因為食物的關(guān)系而構(gòu)成了一條食物鏈，若它們體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量關(guān)系如圖所示，則C對應的生物是蛇．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某人因意外變成“植物人”，雖有心跳和呼吸，但其它活動的能力消失，那么他腦中沒受損傷的部位可能是（　　）
A．腦干B．脊髓C．小腦D．大腦

查看答案和解析>>

同步練習冊答案