17．將來(lái)的你，如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行．那時(shí)，你已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（　�。�
A．驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)B．太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣
C．寵物貓、電腦、光盤(pán)D．氧氣袋、礦泉水、各種吃的

分析 生物的生存所需要的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度，和一定的生存空間．分析解答．

解答 解：生物圈就可以滿足生物生存的需要，所以宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空旅時(shí)，已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層，必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，如氧氣袋、礦泉水、各種吃的等．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的生存的條件，明確宇航員需要和能攜帶的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．螳螂、蟬和黃雀都是消費(fèi)者
B．上述行為屬于先天性行為
C．螳螂、蟬和黃雀組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D．螳螂和蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了仔細(xì)觀察生物材料的細(xì)微結(jié)構(gòu)，常需制作用于觀察的臨時(shí)玻片標(biāo)本．用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的材料必須薄而透明．
（2）蓋蓋玻片時(shí)，鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)接觸水滴，然后輕輕蓋下其目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（3）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟是：擦、滴、取、浸、放、蓋、染、吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蚯蚓、蛔蟲(chóng)、蜈蚣區(qū)別于蛇的主要特征是（　�。�
A．身體由細(xì)胞構(gòu)成B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．無(wú)骨骼D．無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)B．卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)
C．卵一成蟲(chóng)一幼蟲(chóng)D．卵一蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥？（　　）
A．左心室B．左心房C．右心室D．右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）甲表示淀粉的消化曲線，
（2）乙表示蛋白質(zhì)的消化曲線丙表示脂肪的消化曲線．
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化，而在食道和大腸中都不能被消化．
（4）由圖中可以看出，食物消化的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列能發(fā)育成胚的是（　　）
A．受精卵B．胚珠C．卵細(xì)胞D．子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．無(wú)論是植樹(shù)細(xì)胞還是動(dòng)物的細(xì)胞，其細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案