2.觀察時(shí),若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到物像放大的倍數(shù)是(  )
A.5B.40C.8D.200

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)═5×40═200(倍).因此“觀察時(shí),若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×”,則觀察到物像放大的倍數(shù)是200.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動(dòng)物的敘述中,不正確的是( 。
A.鳥類和哺乳動(dòng)物都起源于古代的爬行動(dòng)物
B.鯽魚在游泳時(shí),靠軀干和尾部擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
C.脊椎動(dòng)物的生殖方式多種多樣,既有卵生的,又有胎生的
D.蝗蟲有防止水分散失的外骨骼,有能在空氣中呼吸的氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.使芽軸不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是生長(zhǎng)點(diǎn);,使枝條再分枝杈應(yīng)采取的措施是去頂芽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.切取一段薄荷的莖,插入濕潤的沙土中.一般在4-10天后,即可生出新根,這種繁殖方法叫做( 。
A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.有性繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶,下列對(duì)這種行為解釋正確的是( 。
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①③B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某水生態(tài)系統(tǒng)中有水生植物、水蚤、蜻蜓幼蟲,小魚和大魚等,下列能正確表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的是(  )
A.陽光→水生植物→水蚤→蜻蜓幼蟲
B.水生植物→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚
C.水生植物→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚
D.大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→水蚤→水生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的一項(xiàng)是( 。
A.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體
B.要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察
C.畫圖時(shí)文字一般注在圖的右側(cè),圖中較暗的部分要用鉛筆細(xì)點(diǎn)來表示
D.制作黃瓜表層果肉細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),可以用稀碘液來染色

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.防止水土流失屬于生物多樣性的潛在價(jià)值,那么開發(fā)新藥屬于直接使用價(jià)值,提供食物又屬于直接使用價(jià)值.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞中能將其中的有機(jī)物儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞使用的是(  )
A.葉綠體B.液泡C.線粒體D.染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案