13.下列關(guān)于腔腸動物、扁形動物與人類的關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高,可供人食用
B.珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所
C.大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內(nèi),使人患病
D.部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活

分析 腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門,營自由生活的種類很少,大多數(shù)營寄生生活.

解答 解:A、有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高,可供人食用,如我們吃的海蜇皮就是一種大型的食用水母,它的營養(yǎng)價值很高,可以加工成營養(yǎng)較高的海產(chǎn)品;古珊瑚和現(xiàn)代珊瑚礁可以形成儲油層,對開采石油有重要作用等.故A正確.
B、珊瑚蟲屬于腔腸動物,而珊瑚礁是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼,能為有些海洋動物提供棲息場所.故B正確.
C、大多數(shù)扁形動物能寄生在人體內(nèi),使人患病,而不是腔腸動物,故C錯誤.
D、扁形動物中營自由生活的種類很少,大多數(shù)營寄生生活.部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活.故D正確.
故選:C

點評 解題的而關(guān)鍵是掌握腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.為了迎合人們喜食野味的心態(tài),某地區(qū)人們到處捕食野生動物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等,造成該地區(qū)近60年來農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增,這樣做法會( 。
A.人們獲得了充足營養(yǎng)
B.增加了人們的經(jīng)濟收入
C.破壞野生動物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
D.對環(huán)境沒多大影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在設(shè)計“濕度對鼠婦影響”的對照實驗時,還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細(xì)胞分裂后,兩個新細(xì)胞以及新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.撫河是江西省的第二大河,是養(yǎng)育贛撫大地人民的“母親河”.而今經(jīng)濟發(fā)展的同時,也伴隨著環(huán)境污染的問題.如圖表示撫河沿河的某些生物之間的食物關(guān)系.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.該圖表示的食物網(wǎng)中有3條食物鏈,能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
B.人類的活動導(dǎo)致?lián)岷釉馐芪廴,河中魚類存活率降低,說明生物與環(huán)境相互影響
C.撫河是一個生態(tài)系統(tǒng),其自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強
D.若撫河受鎘污染,圖中草的體內(nèi)含有的鎘最多

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都屬于節(jié)肢動物.×. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.節(jié)肢動物的身體分節(jié),附肢不分節(jié).×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖中,圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于器官.
(2)在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的①④(選填圖1中序號),到達(dá)子房,花粉管里的精子釋放出來,完成受精作用.
(3)桃的果實中,我們食用的部分[①]是圖1中⑤(選填圖1中的標(biāo)號)發(fā)育而來的.
(4)某種桃的果實個大、味甜,農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì),常用的方法是嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

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