5．細(xì)菌菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；真菌菌落比較大．霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐色、綠色黑、黃等不同顏色．

分析 菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體，細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別主要是從形態(tài)、大小和顏色上來區(qū)分．

解答 解：細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；霉菌屬于真菌，菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，常呈絨毛狀、棉絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．
故答案為：光滑粘稠；粗糙干燥；絨毛狀、絮狀；蜘蛛網(wǎng)；褐色；綠色．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握菌落的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的C發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽很多都發(fā)育成枝條，這與芽中有A分不開的．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的．請你幫助“馬虎”同學(xué)書寫出光合作用的文字表達(dá)式．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$→有機(jī)物與（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類的傳染病大約有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是（　�。�
A．痢疾B．肺炎C．艾滋病D．腳癬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成了有莖、葉和芽組成的新枝條，根據(jù)如圖的提示，填寫芽發(fā)育的有關(guān)文字． 
圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是[1]幼葉；[2]芽原基．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　�。�
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗  ⑥觀察變化．
A．①③②⑤④⑤⑥B．③①②⑤④⑤⑥C．③①⑤②⑤④⑥D．①②③⑤④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列同類生物之間的關(guān)系，與企鵝之間關(guān)系不同的是（　�。�
A．蜜蜂B．大雁C．羚羊D．爭食的野狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下生命系統(tǒng)中，屬于群落層次的是（　　）
A．一片草原B．一片草原上的所有生物
C．一片草原上的所有綿羊D．一片草原上的所有動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會脹大，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴(kuò)張，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的，圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：
（1）該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由生物部分和非生物部分組成．
（2）大氣中的二氧化碳通過光合作用固定再植物體內(nèi)，同時(shí)動、植物體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解釋放出來．
（3）圖中[4]是腐生的細(xì)菌和真菌，可把動植物一體分解呈二氧化碳等無機(jī)物，這些動物又能被植物再利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．
（4）從圖中可知，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個穩(wěn)定的狀態(tài)．但近年來，為了保護(hù)牛羊，牧民大量捕殺狼，導(dǎo)致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持生態(tài)平衡中起著重要作用．

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