6.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),步驟如下.請(qǐng)分析回答:

步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào).將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
步驟二:洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)(處理如圖).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎?.
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照,培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理.
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是甲.小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥.
(5)與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核.
(6)青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用,請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來推測(cè),可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁的形成有抑制作用.

分析 1、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
2、對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(3)細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色.
(4)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:(1)“根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程”,小明要探究的問題是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎?.
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照,充分說明培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)菌來自手上.
   培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理.以殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn)效果;
(3)“棉棒在培養(yǎng)基上涂抹”,棉棒上粘附的細(xì)菌就會(huì)落在培養(yǎng)基上,因此相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)洗手前手上的細(xì)菌多,洗手后手上的細(xì)菌少,因此“預(yù)期幾天后”,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是甲.小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥.
(5)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,因此“與真菌相比”,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核.
(6)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁、細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此“青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用”,可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有抑制作用.
故答案為:(1)洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎?
(2)對(duì)照;高溫滅菌
(3)接種
(4)甲;粗糙干燥
(5)成形的細(xì)胞核
(6)細(xì)胞壁

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)、細(xì)菌與真菌的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:【括號(hào)里填字母,橫線上填名稱,如(F)  液泡  】

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[A]細(xì)胞壁.
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[F]液泡和[E]葉綠體.
(4)被成為遺傳信息庫(kù)的是[C]細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(6)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列:⑤①②⑥④③.
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.你知逍中國(guó)的十二生肖嗎?在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是 ( 。
A.牛、馬、羊B.兔、鼠、狗C.虎、豬、猴D.龍、蛇、雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.秋天來了,變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明( 。
A.楊樹能夠繁殖和生長(zhǎng)B.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物
C.楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.楊樹能夠進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的生活需營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.線形動(dòng)物有些是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.“蘿卜放久了會(huì)空心,吃起來口感不好”,說明植物的呼吸作用需要分解有機(jī)物,新鮮蔬菜、潮濕的糧食堆久了會(huì)發(fā)熱,說明植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面哪一組是鳥類特有的特征( 。
①善于飛行  ②體表覆羽  ③前肢覆羽成翼  ④通過產(chǎn)卵繁殖后代  ⑤體溫恒定⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸.
A.①②⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案