11．以下屬于動物的后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂筑巢C．公雞報曉D．小狗做算術(shù)

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、公雞報曉，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
D、小狗做算術(shù)，是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．
   因此屬于動物的后天學(xué)習(xí)行為的是小狗做算術(shù)．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．我們獲得了許多生物學(xué)知識，提高了分析和解決實際問題的能力．
（1）人體各器官的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由大量的肺泡組成，適于氣體交換；腎臟是形成尿液 的器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．
（2）“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，體現(xiàn)生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的基本觀點，請說出鳥有哪些結(jié)構(gòu)特點與飛行生活相適應(yīng)？（至少答2點）有氣囊與肺相通，雙重呼吸；骨中空；胸大肌發(fā)達(dá)；不貯存糞便；身體呈流線型，空氣阻力小等．
（3）在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上都可以找到細(xì)菌和真菌，細(xì)菌和真菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖方式上有哪些特點與它們廣泛分布有關(guān)？（至少答2點）個體微小、芽孢和孢子可隨空氣流動．
（4）生命從出現(xiàn)到現(xiàn)在今天這樣豐富多彩的世界，是一個漫長的自然選擇過程．生物圈是一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共有的家園．
（5）人類經(jīng)常在食品制作、疾病治療、發(fā)明創(chuàng)造等方面利用生物為人類造福，請從以上提示中選擇兩個方面舉例說明．（至少答2點）乳酸菌可用于制泡菜、酸奶；酵母菌可用于發(fā)面包、做饅頭；某些真菌或放線菌可用于生產(chǎn)抗生素；產(chǎn)甲烷細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．大雁的飛行器官是（　�。�
A．翅膀B．翼C．鰭D．蹼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在生物的遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某一化石集隊，在甲、乙、丙三個不同的地層里挖掘到許多化石，記錄如下：甲地層有恐龍蛋、始祖鳥、龜，乙地層有馬、象牙、犀牛，丙地層有三葉蟲、烏賊、珊瑚．這些地層依照年代從遠(yuǎn)到近的排列順序是（　�。�
A．甲、丙、乙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．丙、甲、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物圈中微生物的描述，正確的是（　　）
A．微生物都是單細(xì)胞生物B．微生物大多結(jié)構(gòu)簡單
C．微生物就是指細(xì)菌和真菌D．微生物對人類都是有害而無利的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示的是嫁接中的枝接，其中①叫做（　�。�
A．壓條B．扦插C．砧木D．接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)在做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗時做了如下記錄，其中有錯誤的一項是（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
C．菜豆種子子葉肥厚，玉米種子沒有子葉
D．玉米和菜豆種子的胚都有種皮保護(hù)，胚是它們的主要組成部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時，設(shè)計了如下實驗：取100粒同樣的水稻種子，分成4等份，在4個潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底部各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上25粒種子，其他操作如下：
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處理方式
放置環(huán)境		灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，淹沒種子，擰緊瓶蓋灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
實驗環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光0℃，無光
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明空氣是種子萌發(fā)的必要的外部條件．設(shè)置1號瓶的作用是對照．
（2）1號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？不能，原因是：變量不唯一
（3）種子的萌發(fā)除了上述實驗中的條件外，還需要的條件有自身條件．

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