2．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)在水中活動(dòng)，它的排泄物會(huì)污染水源
B．森林能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
C．駱駝通過(guò)減少排尿適應(yīng)炎熱缺水的環(huán)境
D．植物能夠增加空氣的濕度

分析 生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境．

解答 解：A、一般情況下魚(yú)的排泄物不會(huì)污染水源，因?yàn)樗幸贼~(yú)類排泄物產(chǎn)生的浮游生物為食，形成了一個(gè)保潔循環(huán)，從而起到清潔水源、凈化水質(zhì)的作用．
B、森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量，柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，從而凈化空氣．
C、駱駝一般不出汗，而且尿液非常少，當(dāng)它的體溫升到46℃是才會(huì)出汗，可以減少水分的散失，與干旱的荒漠環(huán)境相適應(yīng)的；
D、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)顯微鏡的敘述不正確的是（　�。�
A．在光線較暗的環(huán)境中，使用顯微鏡時(shí)應(yīng)增大光圈并改用凹面鏡
B．觀察標(biāo)本時(shí)視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在目鏡上
C．甲、乙兩臺(tái)顯微鏡，甲的目鏡和物鏡分別為10×，10×；乙的目鏡和物鏡分別為10×，40×．在相同條件下，觀察同一標(biāo)本，則甲比乙視野明亮
D．把低倍鏡換成高倍鏡時(shí)視野變亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉開(kāi)始消化的部位是：[2]口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：[6]胃；
（2）淀粉和蛋白質(zhì)最終分別被消化成葡萄糖和氨基酸
（3）消化系統(tǒng)中，食物消化和吸收的主要器官是小腸
（4）小明患有佝僂病，是身體缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，他最近又牙齦出血，可能是缺乏維生素C
（5）膽汁由[5]肝臟分泌，對(duì)脂肪起到乳化（促進(jìn)消化）作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在成語(yǔ)“抽絲剝繭”中，隱含家蠶出現(xiàn)此現(xiàn)象的發(fā)育階段是（　�。�
A．幼蟲(chóng)B．蛹C．卵D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的氧循環(huán)主要是通過(guò)（　�。�
A．植物與動(dòng)物的呼吸作用B．光合作用
C．動(dòng)物攝食D．光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察人的血涂片，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)左下方有一個(gè)紅細(xì)胞，為了將該紅細(xì)胞移到視野正中央，則玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．左上方B．右下方C．右上方D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較，請(qǐng)據(jù)表回答：
類型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)
分布特點(diǎn)濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)地區(qū)干旱地區(qū)，降雨量很少整個(gè)海洋沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹(shù)林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域
生物種類繁多較多繁多較多
主要?jiǎng)游?/TD>營(yíng)樹(shù)棲和攀緣生活，如犀鳥(niǎo)、避役、樹(shù)蛙、松鼠、貂等．有挖洞或快速奔跑特性，兩棲類和水生動(dòng)物少見(jiàn)水生動(dòng)物，從單細(xì)胞的原生動(dòng)物到個(gè)體最大的鯨．水禽、魚(yú)類，如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚(yú)類．
主要植物高大喬木草本微小浮游植物蘆葦
主要效益人類資源庫(kù)；改善生態(tài)環(huán)境；生物圈中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主體．提供大量的肉、奶和毛皮；調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)固沙．維持生物圈中碳氧平衡和水循環(huán)；調(diào)節(jié)全球氣候；提供各種豐富資源．生活和工農(nóng)業(yè)用水的直接來(lái)源；多雨或河流多水時(shí)可蓄積，調(diào)節(jié)流量和控制洪水，干旱時(shí)可釋放儲(chǔ)存的水補(bǔ)充地表徑流和地下水，緩解旱情；消除污染．
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)多的原因之一是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要植物為
高大喬木，它們通過(guò)蒸騰作用散失的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草本植物，因此森林生態(tài)系統(tǒng)的大氣濕度和降雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草原生態(tài)系統(tǒng)，這一事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物能影響環(huán)境．草原生態(tài)系統(tǒng)的主要?jiǎng)游镉型诙椿蚩焖俦寂艿奶匦�，森林生態(tài)系統(tǒng)主要?jiǎng)游锞哂袠?shù)棲和攀援生活的特性，這些事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物能適應(yīng)環(huán)境．
（2）影響草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物生活的主要非生物因素是水．在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生活在海水淺層的海藻是綠色的，稍深處的海藻是褐色的，深處的海藻是紅色的，據(jù)此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是光．
（3）上表所示生態(tài)系統(tǒng)中，每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量70%的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．
（4）由上表濕地生態(tài)系統(tǒng)主要效益可知，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄水抗旱和凈化水源的作用．
（5）上述四種生態(tài)系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．你認(rèn)為下列觀察需要進(jìn)行測(cè)量的是（　�。�
A．觀察蜜蜂的生活習(xí)性B．觀察大雁的遷徙
C．觀察小麥的生長(zhǎng)速度D．觀察螞蟻搬家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列藥品中，不屬于家庭小藥箱中的常備藥品的是（　�。�
A．青霉素B．紅藥水C．碘酒D．感冒沖劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案