陽光對(duì)( �。┑纳砗头植计鹬鴽Q定性的作用.
A、動(dòng)物B、綠色植物
C、細(xì)菌D、病毒
考點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響
專題:
分析:此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響.可以結(jié)合生物的生活特點(diǎn)方面來分析解答.
解答: 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.綠色植物的光合作用必須在光下才能進(jìn)行;沒有陽光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也就不能生存.光不僅影響植物的生活,還影響植物的分布.在陸生植物中,有些只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好,如松、杉、柳、槐、玉米等;有些只有在密林下層的弱光下才能生長(zhǎng)得好,如藥用植物人參、三七等.動(dòng)物、細(xì)菌、病毒體內(nèi)不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,光對(duì)它們的影響較�。虼岁柟鈱�(duì)綠色植物的生理和分布起著決定性的作用.
故選B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道綠色植物的光合作用必須在光下才能進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在野外,北極熊不吃企鵝,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、在野外,它們彼此不相遇
B、企鵝肉有毒
C、企鵝游泳比北極熊快
D、企鵝過群居生活,不易受攻擊

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下屬于應(yīng)激性的是( �。�
A、葵花向陽B、珊瑚形成
C、飛蛾趨光D、青蛙冬眠

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物界中種類最多的一類是(  )
A、環(huán)節(jié)動(dòng)物
B、哺乳類動(dòng)物
C、鳥類動(dòng)物
D、節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物仿生學(xué)原理在現(xiàn)代科技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)用連線連接現(xiàn)代科技產(chǎn)品與生物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個(gè)體交流情況的“氣味標(biāo)記”,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( �。�
A、種內(nèi)互助B、種內(nèi)斗爭(zhēng)
C、共生D、生存斗爭(zhēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列只有單眼沒有復(fù)眼的生物是( �。�
A、蜻蜓B、蜘蛛C、蒼蠅D、蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

(多選)下列特征中,苔蘚植物與蕨類植物共有的特征是( �。�
A、具明顯的世代交替
B、生殖器官為多細(xì)胞,且外層有不孕細(xì)胞保護(hù)
C、有性生殖為卵式生殖
D、精子具鞭毛,受精過程離不開水

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科目:初中生物 來源: 題型:

李強(qiáng)最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒泰諾,并準(zhǔn)備服用,請(qǐng)根據(jù)下面藥品標(biāo)簽中的信息及所學(xué)的知識(shí)回答問題.
[作用類別]:非處方藥藥品
[適應(yīng)癥]:本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥裝.
[用法用量]:口服.成人和12歲以上兒童每6小時(shí)服1次,一次1片.
[不良反應(yīng)]有時(shí)有輕度頭暈、食欲不振等.可自行恢復(fù).
[貯藏]:密閉、陰涼處保存.
[有效期]:24個(gè)月
[生產(chǎn)日期]2008年7月
(1)李強(qiáng)能否服用此藥?為什么?
(2)流行性感冒是
 
傳染病.
(3)李強(qiáng)的同學(xué)為預(yù)防流行性感冒,進(jìn)行了預(yù)防接種,其所獲得的免疫為
 

(4)俗話說“是藥三分毒“,因此在用藥時(shí)必須注意科學(xué),否則會(huì)導(dǎo)致不良后果,請(qǐng)你結(jié)合上述信息,告訴家人、同學(xué)怎樣做到科學(xué)用藥,安全用藥?

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