1．杜鵑植株與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所缺少的是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

解答 解：杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．
故選：D

點評 本題主要考查了生物體的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．1747年英國醫(yī)生林德用橘子和檸檬治愈了遠(yuǎn)航船員的壞血病，橘子和檸檬中含治療壞血病的（　�。�
A．抗生素B．抗體C．維生素B1D．維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究動物行為的主要方法是（　　）
A．觀察法B．建立資料庫C．觀察法和實驗法D．對照法和實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們用同位素標(biāo)記法可證實，光合作用釋放的氧氣來自參與光合作用的（　�。�
A．淀粉B．水C．淀粉和水D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．日出日落B．花開花謝C．潮起潮落D．風(fēng)起云涌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪組結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞膜和細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)和液泡D．葉綠體和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于太陽能．青蛙與鳥之間的關(guān)系是競爭．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是細(xì)菌、真菌等腐生性微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項目以此認(rèn)為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（　�。�
A．社會行為B．生殖行為C．學(xué)習(xí)行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛔蟲、蝗蟲、水蛭分別屬于（　�。�
A．線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物
C．線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物D．線形動物、哺乳動物、軟體動物

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同步練習(xí)冊答案