2．屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是（　�。�
A．克隆羊“多莉”B．生產(chǎn)青霉素的青霉菌
C．脫去病毒的植株D．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

分析 把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

解答 解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)．抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA，導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．克隆羊“多莉”運(yùn)用了克隆技術(shù)，生產(chǎn)青霉素的青霉菌屬于發(fā)酵技術(shù)，脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，原理：愈傷組織的培養(yǎng)；條件：必須無(wú)菌操作．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、雜家育種技術(shù)的概念和原理是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．圖中甲～庚代表各種不同的生物．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是戊，最高消費(fèi)者的動(dòng)物是丙．
（2）生物甲與乙的關(guān)系是捕食．
（3）此食物網(wǎng)中有5條食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條食物鏈戊→巳→甲→乙→丙．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)能量最多的生物是戊．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有分解者 和非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人的體細(xì)胞與蕃茄細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的不同之處是，人的體細(xì)胞不具有（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．1982年，美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)激素基因，通過(guò)顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠．這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非常快，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是BADC．
（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．
（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明了性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．
（4）由此說(shuō)明生物在傳種接代的過(guò)程中，親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代．
（5）請(qǐng)你寫(xiě)出兩項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的馬鈴薯和玉米等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．每年的4-6月份都是手足口病的高發(fā)期．手足口病是一種傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀，其病毒可通過(guò)接觸傳播和空氣（飛沫）傳播．下列預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑的是（　　）
A．及時(shí)給兒童接種手足口病疫苗
B．經(jīng)常引導(dǎo)兒童鍛煉身體
C．及時(shí)對(duì)病人使用過(guò)的衣服和被褥進(jìn)行消毒
D．對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．向日葵由小長(zhǎng)到大體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（　�。�
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)要慎重，要充分考慮到生態(tài)安全．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．血液的主要成分是血漿和紅細(xì)胞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．西山森林公園中的全部植物
B．翠湖的全部紅嘴鷗
C．滇池中的全部生物和它們生活的環(huán)境
D．校園中的人和其他動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案