在觀察蚯蚓的實驗過程中,當(dāng)輕摸蚯蚓腹面每個體節(jié)的中央時,能感覺其中長有的小突起的作用是( �。�
A、協(xié)助運動B、感覺振動
C、感覺聲音D、分泌粘液
考點:探究蚯蚓的運動
專題:
分析:此題考查的知識點是蚯蚓剛毛的作用.解答時可以從蚯蚓的運動結(jié)構(gòu)及其特點方面來分析.
解答: 解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.收縮舒張交替進行,從而使蚯蚓向前蠕動.因此,蚯蚓體節(jié)腹面的許多小突起(剛毛)的作用是協(xié)助運動.
故選A
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在不損傷魚體的情況下,請設(shè)計一個方案證明尾部和尾鰭是鯽魚主要的運動器官:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

對于一種綠色植物體來說,下列不是它生存必須的環(huán)境因素的是( �。�
A、陽光B、空氣C、水D、食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

生物仿生學(xué)原理在現(xiàn)代科技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用.請用連線連接現(xiàn)代科技產(chǎn)品與生物之間的對應(yīng)關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

捕蠅草的兩片葉子在一般情況下,呈蚌形張開,當(dāng)小蟲觸動葉片的有關(guān)結(jié)構(gòu)后,兩片葉子合攏,將蟲體消化并吸收營養(yǎng).捕蠅草與蟲子的關(guān)系在生物學(xué)上叫做( �。�
A、競爭B、捕食C、合作D、寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列只有單眼沒有復(fù)眼的生物是(  )
A、蜻蜓B、蜘蛛C、蒼蠅D、蝗蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,經(jīng)正確操作看清細胞后,他興奮地把顯微鏡搬動給同桌同學(xué)看,結(jié)果視野變得很暗,要重新看清物像,先進行的操作應(yīng)是( �。�
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B、調(diào)節(jié)反光鏡的角度
C、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(多選)關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),下列敘述中正確的是( �。�
A、動植物種類繁多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B、高溫多雨,分解者的活動旺盛
C、土壤中積累的有機物比溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)多
D、可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于共生現(xiàn)象的是(  )
A、根瘤菌與豆科植物形成根瘤
B、用乳酸菌制泡菜
C、大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)
D、�?c寄生蟹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案