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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于“胎生,哺乳”的敘述,不正確的是( 。
A.胎生,哺乳大大降低了幼仔的死亡率
B.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代
C.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
D.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下面哪一組是鳥類特有的特征(  )
①善于飛行  ②體表覆羽  ③前肢覆羽成翼  ④通過產(chǎn)卵繁殖后代  ⑤體溫恒定⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸.
A.①②⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法,正確的是( 。
A.鯽魚靠鰭的擺動(dòng)進(jìn)行游泳
B.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
C.鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進(jìn)行呼吸
D.鯽魚的身體分為頭部和軀干部?jī)刹糠,流線型的身體可以減少水中游泳時(shí)的阻力

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.?⑺、海蜇、珊瑚蟲等動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門.這些動(dòng)物屬于(  )
A.原聲動(dòng)物B.腔腸動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.軟體動(dòng)物

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖2是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體、[6]細(xì)胞壁和[5]液泡.
(2)[1]細(xì)胞膜的主要功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體.
(4)西瓜吃起來甘甜可口,是因?yàn)閇5]液泡中儲(chǔ)存著大量的糖分.
(5)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核中.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的一項(xiàng)是( 。
A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
B.并不是所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
C.所有生物都是由細(xì)胞夠成的
D.凡是植物細(xì)胞都含有葉綠體,并能進(jìn)行光合作用

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素.
(甲)小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥;
(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂含微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;
(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)科學(xué)探究的一般過程包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流. 上文(甲)應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?答作出假設(shè).
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,小明的假設(shè)是不成立的.
(3)步驟乙采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,除了要遵循對(duì)照性原則,還需要遵循單一變量原則.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.下面是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.

(1)圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖. 
(2)兩圖中②細(xì)胞膜,③是細(xì)胞核,⑤是細(xì)胞質(zhì). 
(3)圖乙與圖甲相比缺少了[]①細(xì)胞壁,[]④液泡,[]⑥葉綠體.
(4)切開一個(gè)番茄,有許多汁水流出. 這些汁水是細(xì)胞液,它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]④液泡.
(5)將番茄用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)部分是果肉 細(xì)胞,屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,圖中細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;結(jié)構(gòu)①的功能是保護(hù)和支持;結(jié)構(gòu)②的功能是保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出. 
(7)圖乙最有可能構(gòu)成人體細(xì)胞,形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成組織.人體 的基本組織包括上皮組織,結(jié)締組織,肌肉組織,神經(jīng)組織.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.觀察下面的顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問題
(1)寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱④載物臺(tái)⑦粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]目鏡 和[③]物鏡.
(3)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器,光線 較弱時(shí),應(yīng)選用大光圈.
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[⑨]鏡臂.
(5)用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在物鏡上.
(6)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)據(jù)表回答問題.
 目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組15×40×
視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組;細(xì)胞體積最小的是A組;
若在B組鏡下,已看到清晰的細(xì)胞,在此基礎(chǔ)上,若改為C組鏡,視野會(huì)變暗(亮或暗)
(7)在顯微鏡下觀察字母e裝片,字母e若正對(duì)著自己放置,那么實(shí)際看到的字母e應(yīng)該是?(填看到的e的實(shí)際圖象,而不是填漢字),若看到的物像偏向視 野的上方,想將其移動(dòng)到視野中央,那么,應(yīng)該把裝片向上(上或下)移動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案