科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的特性 | B. | 變異的特性 | ||
C. | 能生長(zhǎng)和繁殖的特性 | D. | 生物能適應(yīng)外界環(huán)境的特性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐爛的樹木和電腦病毒 | B. | 慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石和恐龍化石 | ||
C. | 不斷長(zhǎng)大的珊瑚 和冬眠的青蛙 | D. | 饅頭上長(zhǎng)的“白毛”和珊瑚蟲 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水分 | D. | 以上三種都是 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一森林里的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 一群蜜蜂采蜜 | |
C. | 食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物 | |
D. | 狼捕食草原上的鹿 |
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A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察 | |
B. | 用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的每個(gè)細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體 | |
D. | 擠壓水果時(shí)得到的果汁來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 | |
B. | 生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響 | |
C. | 生物能夠影響環(huán)境,環(huán)境能夠影響生物 | |
D. | 生物既能夠適應(yīng)環(huán)境,也能夠影響環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原上的所有生物 | B. | 草原上的非生物和所有動(dòng)植物 | ||
C. | 草原上生活的所有動(dòng)植物 | D. | 一片草原 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左上方移動(dòng) | |
B. | 向右下方移動(dòng) | |
C. | 向左下方移動(dòng) | |
D. | 將玻片上要觀察的實(shí)驗(yàn)材料移到玻片的中央 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈的范圍包括大氣圈的全部、水圈和巖石圈的表面 | |
C. | 生物圈是地球上所有生物共同的家園 | |
D. | 地球上生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,彼此相互關(guān)聯(lián),密切聯(lián)系,所以生物圈是統(tǒng)一的整體 |
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