12.2015年9月1日,沈丹高速鐵路開通運營,讓“來一場說走就走的旅行”成為現(xiàn)實.鳳城市新建了鳳城東站,新建的火車站除有人工普通售票窗口外,新增了自動打印車票的無人售票窗口,某日,從早6點開始到上午9點,每個普通售票窗口售出的車票數(shù)y1(張)與售票時間x(小時)的正比例函數(shù)關系滿足圖①中的圖象,每個無人售票窗口售出的車票數(shù)y2(張)與售票時間x(小時)的函數(shù)關系滿足圖②中的圖象.

(1)圖②中圖象的前半段(含端點)是以原點為頂點的拋物線的一部分,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)確定拋物線的表達式為y=60x2,其中自變量x的取值范圍是0≤x≤$\frac{3}{2}$;
(2)若當天共開放2個無人售票窗口,截至上午7點,兩種窗口共售出的車票數(shù)不少于350張,則至少需要開放多少個普通售票窗口?
(3)上午8點時,每個普通售票窗口與每個無人售票窗口售出的車票數(shù)恰好相同.試確定圖②中圖象的后半段一次函數(shù)的表達式.

分析 (1)設函數(shù)的解析式為y=ax2,然后把點(1,60)代入解析式求得a的值,即可得出拋物線的表達式,根據(jù)圖象可得自變量x的取值范圍;
(2)設需要開放x個普通售票窗口,根據(jù)售出車票不少于350,列出不等式解不等式,求最小整數(shù)解即可;
(3)先求出普通窗口的函數(shù)解析式,然后求出8點時售出的票數(shù),和無人售票窗口當x=$\frac{3}{2}$時,y的值,然后把運用待定系數(shù)法求解析式即可.

解答 解:(1)設函數(shù)的解析式為y=ax2,
把點(1,60)代入解析式得:a=60,
則函數(shù)解析式為:y=60x2(0≤x≤$\frac{3}{2}$);
故答案為:y=60x2,0≤x≤$\frac{3}{2}$.

(2)設需要開放x個普通售票窗口,
由題意得,80x+60×2≥350,
解得:x≥2$\frac{7}{8}$,
∵x為整數(shù)且x取最小值,
∴x=3,
即至少需要開放3個普通售票窗口;

(3)設普通售票的函數(shù)解析式為y=kx,
把點(1,80)代入得:k=80,
則y=80x,
∵8點是x=2,
∴當x=2時,y=160,
即上午8點普通窗口售票為160張,
由(1)得,當x=$\frac{3}{2}$時,y=135,
∴圖②中的一次函數(shù)過點($\frac{3}{2}$,135),(2,160),
設一次函數(shù)的解析式為:y=mx+n,
把點的坐標代入得:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3}{2}m+n=135}\\{2m+n=160}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=50}\\{n=60}\end{array}\right.$,
則一次函數(shù)的解析式為y=50x+60.

點評 本題考查了二次函數(shù)及一次函數(shù)的應用,解答本題的關鍵是根據(jù)題意找出等量關系求出函數(shù)解析式,培養(yǎng)學生的讀圖能力以及把生活中的實際問題轉化為數(shù)學問題來解決.

練習冊系列答案
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2.把一根長80cm的鐵絲分成兩個部分,分別圍成兩個正方形.
(1)能否使所圍的兩個正方形的面積和為250cm2,并說明理由;
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3.某班同學在體育課上進行跳高比賽.下面是第一組9名同學的成績.
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(1)把這組數(shù)據(jù)從大到小排列.
(2)分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
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20.如圖,在平面直角坐標系中,等腰Rt△ABC的直角頂點在y軸上,斜邊BC在x軸上,AB=AC=4$\sqrt{2}$,D為斜邊BC的中點,點P由點A出發(fā)沿線段AB做勻速運動,P′是點P關于AD的對稱點,P′P交y軸于點F,點Q由點D出發(fā)沿射線DC方向做勻速運動,且滿足四邊形QDPP′是平行四邊形,設?QDPP′的面積為S,DQ=x.
(1)求S關于x的函數(shù)表達式;
(2)當S取最大值時,求過點P、A、P′的二次函數(shù)表達式;
(3)在(2)中所求的二次函數(shù)圖象上是否存在一點E,使△PP′E的面積為5?若存在,請求處E點坐標,若不存在,說明理由.

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根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)此次調查抽樣的學生人數(shù)為100人,其中選擇“繪畫”的學生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為40%;
(2)體育所在扇形的圓心角的度數(shù)是108°,請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學生,請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人?

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17.計算或化簡:
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(2)(a32-2a•a5+(-a)7÷(-a)

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(1)用畫樹狀圖或列表的方法,寫出小剛所有可能的游覽方式(用字母表示即可);
(2)求小剛上午和下午恰好都游覽和周恩來直接相關的景點館的概率.

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