分析 (1)根據(jù)題意可以寫出所有的可能性,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可以判斷有幾種可能性符合要求,從而可以求得這三條線段能構(gòu)成三角形的概率;
(2)根據(jù)等腰三角形的定義可以得到哪幾組符號要求,從而可以得到這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率.
解答 解:(1)由題意可得,
隨機從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起的所有可能性是:
(1、4、5),(2、4、5),(3、4、5),(4、4、5),(5、4、5),
∵1+4=5,則(1、4、5)這組不能構(gòu)成三角形,
∴這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是$\frac{4}{5}$;
(2)由題意可得(4、4、5),(5、4、5)這兩組可以構(gòu)成等腰三角形,
∴這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是$\frac{2}{5}$.
點評 本題考查列表法與樹狀圖法、三角形的三邊關(guān)系、等腰三角形的判定,解題的關(guān)鍵是明確題意,可以寫出所有的可能性,求出相應(yīng)的概率.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25×10-2 | B. | 2.5×10-3 | C. | 2.5×10-2 | D. | 2.5×104 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{180}{x}$-$\frac{180}{x-2}$=3 | B. | $\frac{180}{x}$-$\frac{180}{x+2}$=3 | C. | $\frac{180}{x+2}$-$\frac{180}{x}$=3 | D. | $\frac{180}{x-2}$-$\frac{180}{x}$=3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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