10.如圖所示,口袋中有5張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,口袋外有兩張卡片,分別寫有4cm和5cm.現(xiàn)隨機從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,按要求回答下列問題:
(1)求這三條線段能構(gòu)成三角形的概率;
(2)求這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率.

分析 (1)根據(jù)題意可以寫出所有的可能性,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可以判斷有幾種可能性符合要求,從而可以求得這三條線段能構(gòu)成三角形的概率;
(2)根據(jù)等腰三角形的定義可以得到哪幾組符號要求,從而可以得到這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率.

解答 解:(1)由題意可得,
隨機從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起的所有可能性是:
(1、4、5),(2、4、5),(3、4、5),(4、4、5),(5、4、5),
∵1+4=5,則(1、4、5)這組不能構(gòu)成三角形,
∴這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是$\frac{4}{5}$;
(2)由題意可得(4、4、5),(5、4、5)這兩組可以構(gòu)成等腰三角形,
∴這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是$\frac{2}{5}$.

點評 本題考查列表法與樹狀圖法、三角形的三邊關(guān)系、等腰三角形的判定,解題的關(guān)鍵是明確題意,可以寫出所有的可能性,求出相應(yīng)的概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.先化簡再求值:(x+y)(x-y)-x(x-y)-xy,其中x=2016,y=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列直角坐標(biāo)系中,不能表示y是x的函數(shù)的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.隨著人們環(huán)保意識的增強,PM2.5成為2012年人們關(guān)注的熱詞.PM2.5是指粒徑小于2.5微米即(0.0025毫米)的顆粒物,它懸浮在空中,能進(jìn)入人體呼吸道,危害健康,將0.0025用科學(xué)記數(shù)可表示為( 。
A.0.25×10-2B.2.5×10-3C.2.5×10-2D.2.5×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若x2+6x+□是一個完全平方式,那么□上應(yīng)該填入的數(shù)字為9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“五一”期間,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們租一輛小型巴士前去某地進(jìn)行社會實踐活動,租車租價為180元.出發(fā)時又增加了兩位同學(xué),結(jié)果每位同學(xué)比原來少分?jǐn)偭?元車費.若小組原有x人,則所列方程為( 。
A.$\frac{180}{x}$-$\frac{180}{x-2}$=3B.$\frac{180}{x}$-$\frac{180}{x+2}$=3C.$\frac{180}{x+2}$-$\frac{180}{x}$=3D.$\frac{180}{x-2}$-$\frac{180}{x}$=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.平行四邊形ABCD中一個角的平分線把一條邊分成3cm和4cm兩部分,則這個四邊形的周長是20或22cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列計算錯誤的是( 。
A.2m+3n=5mnB.a6÷a2=a4C.(a23=a6D.a•a2=a3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.一幅長20cm、寬12cm的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2.設(shè)豎彩條的寬度為xcm,圖案中三條彩條所占面積為ycm2
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的$\frac{2}{5}$,求橫、豎彩條的寬度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案