【題目】已知:如圖,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,﹣2),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),B點(diǎn)在y軸上.點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P且垂直于x軸的直線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求線段PE的長(zhǎng)(用含x 的代數(shù)式表示);

(3)點(diǎn)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn),若以點(diǎn)P、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1)y=(x﹣1)2﹣2;(2)PE=﹣x2+x;(3)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,)或(1+,﹣1).

【解析】

(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.(2)先求出直線AB方程,再求出PE長(zhǎng).(3)利用相似的性質(zhì),列比例式,再代入,解方程,可求出P點(diǎn)坐標(biāo).

(1)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax﹣1)2﹣2,

A(3,0)在拋物線上,

∴0=a(3﹣1)2﹣2

a=,

y=x﹣1)2﹣2,

(2)拋物線與y軸交點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,),

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+m,

,

,

直線AB的解析式為y=.

P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),

P點(diǎn)坐標(biāo)為(x, x.).(0<x<3)

由題意可知PE∥y軸,E點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2x),

∵0<x<3,

PE=(.)﹣(x2x)=﹣x2+.

(3)由題意可知D點(diǎn)橫坐標(biāo)為x=1,又D點(diǎn)在直線AB上,

D點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣1).

當(dāng)EDP=90°時(shí),AOB∽△EDP,

.

過(guò)點(diǎn)DDQPEQ

xQ=xP=x,yQ=﹣1,

∴△DQP∽△AOB∽△EDP

,

OA=3,OB=,AB=,

DQ=x﹣1,

DP=x﹣1),

,

解得:x=﹣1±(負(fù)值舍去).

P﹣1,)(如圖中的P1點(diǎn));

當(dāng)DEP=90°時(shí),AOB∽△DEP,

.

由(2)PE=﹣x2+.,DE=x﹣1,

解得:x=1±,(負(fù)值舍去).

P(1+,﹣1)(如圖中的P2點(diǎn));

綜上所述,P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,)或(1+,1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解市民獲取新聞的最主要途,某市記者開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是  ;通過(guò)電視了解新聞的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為  ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,手機(jī)上網(wǎng)所對(duì)應(yīng)的圓心角的大小是  度;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該市約有950萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)其中有多少萬(wàn)人將電腦和手機(jī)上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑”?

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【題目】省射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加全國(guó)比賽,對(duì)

他們進(jìn)行了六次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):


第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次


10

8

9

8

10

9


10

7

10

10

9

8

1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出甲的平均成績(jī)是 環(huán),乙的平均成績(jī)是 環(huán);

2)分別計(jì)算甲、乙六次測(cè)試成績(jī)的方差;

3)根據(jù)(1)、(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰(shuí)參加全國(guó)比賽更合適,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(計(jì)算方差的公式:s2])

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,按以下步驟作圖:分別以BC為圓心,以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧,弧線兩兩交于M、N兩點(diǎn),作直線MN,與邊ACBC分別交于D、E兩點(diǎn),連接BD、AE,若BAC=90°,在下列說(shuō)法中:

EABC外接圓的圓心;

②圖中有4個(gè)等腰三角形;

ABE是等邊三角形;

④當(dāng)C=30°時(shí),BD垂直且平分AE

其中正確的有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BCD100°,∠B60o,連接AC,BCACAB,且△ABC≌△ADC,CE、CF分別是∠ACB與∠ACD的平分線,分別交AB、ADEF兩點(diǎn).

(1)分別求∠BAD和∠AEC的度數(shù).

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有相等的線段.

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【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EOA的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,已知SAEF=4,則下列結(jié)論:①;SBCE=36;SABE=12;④△AEFACD,其中一定正確的是( 。

A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③

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【題目】如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD

1)若AB=9,CD=4,BD=10,請(qǐng)問(wèn)在BD上是否存在P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以PC、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求BP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若AB=9CD=4,BD=12,請(qǐng)問(wèn)在BD上存在多少個(gè)P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、CD三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長(zhǎng);

3)若AB=9,CD=4BD=15,請(qǐng)問(wèn)在BD上存在多少個(gè)P點(diǎn),使以P、AB三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長(zhǎng);

4)若AB=m,CD=nBD=l,請(qǐng)問(wèn)mn,l滿足什么關(guān)系時(shí),存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、CD三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的一個(gè)P點(diǎn)??jī)蓚(gè)P點(diǎn)?三個(gè)P點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,﹣4),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )

A. b2>4ac

B. ax2+bx+c≥﹣6

C. 若點(diǎn)(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n

D. 關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某新建火車(chē)站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2,施工隊(duì)在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.

(1)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2?

(2)該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米,寬為8米的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問(wèn)人行通道的寬度是多少米?

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