13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,∠BAC=60°,動點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒2cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時動點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒$\sqrt{3}$cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(0≤t≤5),連接MN.
(1)若BM=BN,求t的值;
(2)若△MBN與△ABC相似,求t的值;
(3)當(dāng)t為何值時,四邊形ACNM的面積最?并求出最小值.

分析 (1)由已知條件得出AB=10,$BC=5\sqrt{3}$.由題意知:BM=2t,$CN=\sqrt{3}t$,$BN=5\sqrt{3}-\sqrt{3}t$,由BM=BN得出方程$2t=5\sqrt{3}-\sqrt{3}t$,解方程即可;
(2)分兩種情況:①當(dāng)△MBN∽△ABC時,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例得出比例式,即可得出t的值;
②當(dāng)△NBM∽△ABC時,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例得出比例式,即可得出t的值;
(3)過M作MD⊥BC于點(diǎn)D,則MD∥AC,證出△BMD∽△BAC,得出比例式求出MD=t.四邊形ACNM的面積y=△ABC的面積-△BMN的面積,得出y是t的二次函數(shù),由二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)果.

解答 解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,∠BAC=60°,
∴∠B=30°,
∴AB=2AC=10,$BC=5\sqrt{3}$.     
由題意知:BM=2t,$CN=\sqrt{3}t$,
∴$BN=5\sqrt{3}-\sqrt{3}t$,
∵BM=BN,
∴$2t=5\sqrt{3}-\sqrt{3}t$,
解得:$t=\frac{{5\sqrt{3}}}{{2+\sqrt{3}}}=10\sqrt{3}-15$.
(2)分兩種情況:①當(dāng)△MBN∽△ABC時,
則$\frac{MB}{AB}=\frac{BN}{BC}$,即$\frac{2t}{10}=\frac{{5\sqrt{3}-\sqrt{3}t}}{{5\sqrt{3}}}$,
解得:$t=\frac{5}{2}$.
②當(dāng)△NBM∽△ABC時,
則$\frac{NB}{AB}=\frac{BM}{BC}$,即$\frac{{5\sqrt{3}-\sqrt{3}t}}{10}=\frac{2t}{{5\sqrt{3}}}$,
解得:$t=\frac{15}{7}$.
綜上所述:當(dāng)$t=\frac{5}{2}$或$t=\frac{15}{7}$時,△MBN與△ABC相似.
(3)過M作MD⊥BC于點(diǎn)D,則MD∥AC,
∴△BMD∽△BAC,
∴$\frac{MD}{AC}=\frac{BM}{AB}$,
即$\frac{MD}{5}=\frac{2t}{10}$,
解得:MD=t.
設(shè)四邊形ACNM的面積為y,
∴y=$\frac{1}{2}×5×5\sqrt{3}-\frac{1}{2}(5\sqrt{3}-\sqrt{3}t)•t$=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}{t^2}-\frac{{5\sqrt{3}}}{2}t+\frac{{25\sqrt{3}}}{2}$=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}{(t-\frac{5}{2})^2}+\frac{75}{8}\sqrt{3}$.
∴根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)$t=\frac{5}{2}$時,y的值最。
此時,${y_{最小}}=\frac{75}{8}\sqrt{3}$.

點(diǎn)評 本題是相似形綜合題目,考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、含30°角的直角三角形的性質(zhì)、三角形面積的計算;本題綜合性強(qiáng),證明三角形相似是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某公司招聘人才,對應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、思維能力和表達(dá)能力三項(xiàng)測試,其中甲、乙兩人的成績?nèi)绫恚▎挝唬悍郑?br />
項(xiàng)目人員閱讀能力思維能力表達(dá)能力
938673
958179
(1)若根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績在甲、乙兩人中錄用一人,那么誰將能被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將閱讀、思維和表達(dá)能力三項(xiàng)測試得分按3:5:2的比確定每人的最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?
(3)公司按照(2)中的成績計算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù)值,如最右邊一組分?jǐn)?shù)x為:85≤x<90),并決定由高分到低分錄用8名員工,甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由,并求出本次招聘人才的錄用率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化簡:$\frac{1}{4-{a}^{2}}$÷$\frac{1}{{a}^{2}-2a}$并任選一個你認(rèn)為合理的正整數(shù)代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.先化簡,再求值:$\frac{2}{a-1}$-$\frac{a+1}{{a}^{2}-2a+1}$÷$\frac{a+1}{a-1}$,其中a=$\sqrt{2}+1$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,
點(diǎn)B1在x軸上,再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去….若點(diǎn)A($\frac{3}{2}$,0),B(0,2),則點(diǎn)B2016的坐標(biāo)
為(6048,2).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{{\begin{array}{l}{3x-y=m}\\{x+my=n}\end{array}}\right.$的解是$\left\{{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}}\right.$,則|m+n|的值是( 。
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.${(-\frac{6}{7})^{2001}}•{(\frac{7}{6})^{2000}}$=-$\frac{6}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若m+n=3,mn=2,則m2+n2=5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3m}\\{x-y=9m}\end{array}\right.$
(1)若此方程組的解是二元一次方程2x+3y=16的一組解,求m的值;
(2)若此方程組的解滿足不等式2x+y>6,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案