【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知某個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(1,2),B(2,﹣1),C(4,﹣1),且該二次函數(shù)的最小值是﹣2.
(1)請在圖中描出該函數(shù)圖象上另外的兩個點,并畫出圖象;
(2)求出該二次函數(shù)的解析.
【答案】(1)見解析;(2)y=x2﹣6x+7.
【解析】
(1)根據(jù)B、C兩點的坐標(biāo)和函數(shù)最小值,可以確定函數(shù)的對稱軸以及函數(shù)的頂點坐標(biāo),然后根據(jù)拋物線的對稱性,找到對稱點,連線即可.
(2)已知拋物線的對稱軸和頂點坐標(biāo),所以設(shè)頂點式,然后找到一個點(非頂點坐標(biāo))代入求解計算即可.
(1)∵B(2,﹣1),C(4,﹣1),且該二次函數(shù)的最小值是﹣2.
∴該二次函數(shù)圖象的頂點為(3,﹣2),
∵點A(1,2),
∴A關(guān)于對稱軸對稱的點為(5,2),
利用描點法可畫出函數(shù)圖象,如圖;
(2)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣3)2﹣2,
代入A(1,2)得2=4a﹣2,解得a=1,
∴該二次函數(shù)的解析式為y=x2﹣6x+7.
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【題目】已知:拋物線y=2ax2﹣ax﹣3(a+1)與x軸交于點AB(點A在點B的左側(cè)).
(1)不論a取何值,拋物線總經(jīng)過第三象限內(nèi)的一個定點C,請直接寫出點C的坐標(biāo);
(2)如圖,當(dāng)AC⊥BC時,求a的值和AB的長;
(3)在(2)的條件下,若點P為拋物線在第四象限內(nèi)的一個動點,點P的橫坐標(biāo)為h,過點P作PH⊥x軸于點H,交BC于點D,作PE∥AC交BC于點E,設(shè)△ADE的面積為S,請求出S與h的函數(shù)關(guān)系式,并求出S取得最大值時點P的坐標(biāo).
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【題目】已知二次函數(shù).
(1)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫出這個函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)時,的取值范圍;
(3)若將此圖象沿軸向左平移3個單位,向下移動2個單位,請寫出平移后圖象所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》(分別用字母A,B,C依次表示這三個誦讀材料),將A,B,C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.小明和小亮參加誦讀比賽,比賽時小明先從中隨機抽取一張卡片,記錄下卡片上的內(nèi)容,放回后洗勻,再由小亮從中隨機抽取一張卡片,選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.
(1)小明誦讀《論語》的概率是 .
(2)請用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點在的直徑的延長線上,點在上,且AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:是的切線;
(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=2,點B為邊AN上一動點,連接BC,△A′BC與△ABC關(guān)于BC所在的直線對稱,點D,E分別為AB,BC的中點,連接DE并延長交A′C所在直線于點F,連接A′E,當(dāng)△A′EF為直角三角形時,AB的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O在線段AB上,AO=4,OB=2,OC為射線,且∠BOC=60°,動點P以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā),沿射線OC做運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=1秒時,則OP= ,S△ABP= ;
(2)當(dāng)△ABP是直角三角形時,求t的值;
(3)如圖2,當(dāng)AP=AB時,過點A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求AQBP的值.為了求AQBP的值,小華同學(xué)嘗試過O點作OE∥AP交BP于點E,試?yán)眯∪A同學(xué)給我們的啟發(fā)補全圖形并求AQBP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線上部分點的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)的對應(yīng)值如下表:
小聰觀察上表,得出下面結(jié)論:①拋物線與x軸的一個交點為(3,0); ②函數(shù)的最大值為6;③拋物線的對稱軸是;④在對稱軸左側(cè),y隨x增大而增大.其中正確有( )
A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①③④
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