【題目】在中, , 為線段上一點(diǎn), , 為射線上一點(diǎn),且,連接.
()如圖,
①依題意補(bǔ)全圖形.
②若, ,求的長.
()如圖,若,連接并延長,交于點(diǎn),求證: .
【答案】()①補(bǔ)全圖形.
②3;( )見解析.
【解析】試題分析:(1)①補(bǔ)圖見解析;
②根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠BAD=30°,∠CAD=90°,利用直角三角形30°角的性質(zhì)得出AE=6,從而可求出AD的長;
(2)過作,交的延長線于點(diǎn),可證明,再通過兩次證明全等,即可得出結(jié)論.
試題解析:()①補(bǔ)全圖形.
②∵, ,
∴, ,
∵,
∴,
∴,
∴在中, ,
∴,
∵, ,
∴.
()證明:如圖,過作,交的延長線于點(diǎn),
∵, ,
∴, ,
∴,
在與中,
,
∴≌,
∴,
又∵, ,
∴,
∴,
∴為的中點(diǎn),
∵,
∴, ,
在與中,
,
∴≌,
∴, ,
∵,
∴,
∴為等腰三角形,
∴,
∴為的中點(diǎn),
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(-4,5),C(-1,3).
(1)請?jiān)诰W(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系(不寫作法);
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱△A'B'C';
(3)分別寫出A'、B'、C'的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ;
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=4,∠AMN=40°,點(diǎn)B為弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PB的最小值為( )
A.2
B.2
C.2
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)小張同學(xué)共調(diào)查了 名居民的年齡,扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并注明人數(shù);
(3)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有3500人,請估計(jì)該轄區(qū)居民人數(shù)是多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,AD平分∠BDC.
(1)求證:∠BAD=∠BDA;
(2)若AD⊥AC,∠C=700,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AD∥BC,∠B=∠D.
(1)求證:AB∥CD;
(2)如圖2,點(diǎn)E為BA延長線上一點(diǎn),∠EAD與∠BCD的角平分線交于點(diǎn)P.
①求∠APC的度數(shù);
②連接DP,若∠PDC=750,則∠DPC-∠B=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣1與x軸交于點(diǎn)A1 , 如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1…、正方形AnBnCnCn﹣1 , 使得點(diǎn)A1、A2、A3、…在直線l上,點(diǎn)C1、C2、C3、…在y軸正半軸上,則點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是( )
A.(2n﹣1 , 2n﹣1)
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n﹣1 , 2n+1)
D.(2n﹣1 , 2n)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線段、分別表示小敏、小聰離B地的距離與已用時(shí)間之間的關(guān)系,則小敏、小聰行走的速度分別是
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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