【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6.CD⊥AB于點D.點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段AB向終點B運動.在運動過程中,以點P為頂點作長為2,寬為1的矩形PQMN,其中PQ=2,PN=1,點Q在點P的左側(cè),MN在PQ的下分,且PQ總保持與AC垂直.設(shè)P的運動時間為t(秒)(t>0),矩形PQMN與△ACD的重疊部分圖形面積為S(平方單位).
(1)求線段CD的長;
(2)當矩形PQMN與線段CD有公共點時,求t的取值范圍;
(3)當點P在線段AD上運動時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)CD=;(2)≤t≤;(3)當0<t<時,S=;當≤t≤時, S=2;當<t≤時,S=.
【解析】
(1)由勾股定理得出AB=10,由△ABC的面積得出ACBC=ABCD,即可得出CD的長;
(2)分兩種情形:①當點N在線段CD上時,如圖1所示,利用相似三角形的性質(zhì)求解即可.②當點Q在線段CD上時,如圖2所示,利用相似三角形的性質(zhì)求解即可;
(3)首先求出點Q落在AC上的運動時間t,再分三種情形:①當0<t<時,重疊部分是矩形PNYH,如圖4所示,②當≤t≤時,重合部分是矩形PNMQ,S=PQPN=2,③當<t≤時,如圖5中重疊部分是五邊形PQMJI,分別求解即可.
解:(1)∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,
∴AB==10,
∵S△ABC=ACBC=ABCD,
∴ACBC=ABCD,即:8×6=10×CD,
∴CD=;
(2)在Rt△ADC中,AD=,BD=ABAD=,
當點N在線段CD上時,如圖1所示:
∵矩形PQMN,PQ總保持與AC垂直,
∴PN∥AC,
∴∠NPD=∠CAD,
∵∠PDN=∠ADC,
∴△PDN∽△ADC,
∴,即:,
解得:PD=,
∴t=ADPD=;
當點Q在線段CD上時,如圖2所示:
∵PQ總保持與AC垂直,
∴PQ∥BC,△DPQ∽△DBC,
∴,即:,
解得:DP=,
∴t=AD+DP=,
∴當矩形PQMN與線段CD有公共點時,t的取值范圍為:≤t≤;
(3)當Q在AC上時,如圖3所示:
∵PQ總保持與AC垂直,
∴PQ∥BC,△APQ∽△ABC,
∴,即:,
解得:AP=,
當0<t<時,重疊部分是矩形PNYH,如圖4所示:
∵PQ∥BC,
∴△APH∽△ABC,
∴,即:,
∴PH=,
∴S=PHPN=;
當≤t≤時,重合部分是矩形PNMQ,S=PQPN=2;
當<t≤時,如圖5中重疊部分是五邊形PQMJI,
易得△PDI∽△ACB∽△JNI,
∴,即:,
∴PI=(t),
∴,即:,
∴JN=,
S=S矩形PNMQS△JIN=2·()·[1(t)]=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AOBC的頂點O(0,0),A(﹣1,2),點B在x軸正半軸上按以下步驟作圖:①以點O為圓心,適當長度為半徑作弧,分別交邊OA,OB于點D,E;②分別以點D,E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點F;③作射線OF,交邊AC于點G,則點G的坐標為( 。
A. (﹣1,2) B. (,2) C. (3﹣,2) D. (﹣2,2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個水果市場某品種蘋果的銷售方式如下表:
購買蘋數(shù)量(千克) | 不超過千克部分 | 超過千克的部分 |
每千克的價格(元) | 元 | 元 |
(1)如果小明購買千克的蘋果,那么他需要付___________元.
(2)小明分兩次共購買千克的蘋果,第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量,若他兩次共付元,求他兩次分別購買蘋果的數(shù)量.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進,廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計,目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬座,計劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達到17.34萬座。
(1)計劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬座?;
(2)按照計劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長率。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點為直線上一點,過點作射線,使將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點按每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn),使落在上.在旋轉(zhuǎn)的過程中,假如第秒時,、、三條射線構(gòu)成的角中有兩個角相等,求此時的值為多少?
(2)將圖1中的三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)(如圖2),使在的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】無錫某學(xué)校準備組織學(xué)生及學(xué)生家長到南京大學(xué)參觀體驗,為了便于管理,所有人員到南京必須乘坐在同一列動車上;根據(jù)報名人數(shù),若都買一等座單程火車票需5032元,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則需2970元;已知學(xué)生家長人數(shù)是教師人數(shù)的2倍,無錫到南京的動車票價格(動車學(xué)生票只有二等座可以打6折)如下表所示:
運行區(qū)間 | 票價 | ||
上車站 | 下車站 | 一等座 | 二等座 |
無錫 | 南京 | 68(元) | 55(元) |
(1)參加參觀體驗的老師、家長與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車票單程只能買x張(x小于參加體驗的人數(shù)),其余的需買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請你設(shè)計最經(jīng)濟的購票方案,并寫出購買火車票的總費用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請你做一個預(yù)算,按第(2)小題中的購票方案,購買單程火車票的總費用至少是多少錢?最多是多少錢?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在銳角△ABC中,AB=5,tanC=3,BD⊥AC于點D,BD=3,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AB向終點B運動,過點P作PE∥AC交邊BC于點E,以PE為邊作Rt△PEF,使∠EPF=90°,點F在點P的下方,且EF∥AB.設(shè)△PEF與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S>0),點P的運動時間為t(秒)
(t>0).
(1)求線段AC的長.
(2)當△PEF與△ABD重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.
(3)若邊EF所在直線與邊AC交于點Q,連結(jié)PQ,如圖2,直接寫出△ABC的某一頂點到P、Q兩點距離相等時t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別交直線,于,兩點,過點作交直線于點,點是直線上一點,連接,已知.
(1)求證:;
(2)若,平分,求的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC=2,將△ABC折疊,使點B落在邊AC上點D (不與點A重合)處,折痕為PQ,當重疊部分△PQD為等腰三角形時,則AD的長為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com