請在圖中指出面積為的圖形，并指出圖中有多少個邊長為a的正方形，有多少個邊長為b的正方形，有多少個兩邊分別為a和b的矩形，然后用相應的公式進行驗證．

　

答案：略
解析：

圖中有1個邊長為a的正方形，有9個邊長為b的正方形，有6個兩邊分別為a和b的矩形，即．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題探究
（1）如圖1，△ABC是鈍角三角形，∠C＞90°請在圖1中，將△ABC補成矩形，使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點，第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上．
（2）如圖2，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AC=12，BC=5．請在圖2中，將△ABC補成矩形，使得△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點，第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上，畫出所有符合條件的矩形，并求此矩形的面積．
問題解決
（3）李大爺現(xiàn)有一個銳角三角形ABC（AB＞AC＞BC）形的魚塘（如圖3），魚塘三個角的頂點A、B、C上各有一棵大樹．現(xiàn)在李大爺想把原來的魚塘擴建成一個矩形魚塘（原魚塘周圍的面積足夠大），并還想：三棵大樹A、B、C中的兩個為矩形魚塘一邊的兩個端點，第三棵樹落在魚塘這一邊的對邊上．請你在圖3中，畫出所有符合條件的矩形魚塘的示意圖，并指出哪一個的周長最��？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示：
（1）指出圖中有多少個邊長為a的正方形？有多少個邊長為b的正方形？有多少個兩邊長分別為a和b的矩形？
（2）請在圖中指出面積為（a+2b）2的圖形，利用乘法公式計算結果，并利用圖形的關系驗證相應的結果．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示：
（1）指出圖中有多少個邊長為a的正方形？有多少個邊長為b的正方形？有多少個兩邊長分別為a和b的矩形？
（2）請在圖中指出面積為（a+2b）2的圖形，利用乘法公式計算結果，并利用圖形的關系驗證相應的結果．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示：
（1）指出圖中有多少個邊長為a的正方形？有多少個邊長為b的正方形？有多少個兩邊長分別為a和b的矩形？
（2）請在圖中指出面積為（a+2b）2的圖形，利用乘法公式計算結果，并利用圖形的關系驗證相應的結果．
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