【題目】用配方法解下列方程時(shí)，配方有錯(cuò)誤的是（ ）

A.化為B.化為

C.化為D.化為

【答案】C

【解析】

根據(jù)配方法的一般步驟：（1）把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊；（2）把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1；（3）等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方分別進(jìn)行配方，即可求出答案．

A、由原方程，得，

等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)2的一半的平方1，得；

故本選項(xiàng)正確；

B、由原方程，得，

等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)7的一半的平方，得，，

故本選項(xiàng)正確；

C、由原方程，得，

等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)8的一半的平方16，得（x＋4）2＝7；

故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由原方程，得3x24x＝2，

化二次項(xiàng)系數(shù)為1，得x2x＝

等式的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方，得；

故本選項(xiàng)正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“疾馳臭豆腐”是長(zhǎng)沙知名地方小吃，某分店經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每份臭豆腐的售價(jià)為元時(shí)，每天能賣(mài)出份；當(dāng)每份臭豆腐的售價(jià)每增加元時(shí)，每天就會(huì)少賣(mài)出份，設(shè)每份臭豆腐的售價(jià)增加元時(shí)，一天的營(yíng)業(yè)額為元．

（1）求與的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出的取值范圍）；

（2）考慮到顧客可接受價(jià)格元份的范圍是，且為整數(shù)，不考慮其他因素，則該分店的臭豆腐每份多少元時(shí)，每天的臭豆腐營(yíng)業(yè)額最大？最大營(yíng)業(yè)額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：AB為⊙O的直徑，C、D為心⊙O上的點(diǎn)，C是優(yōu)弧AD的中點(diǎn)，CE⊥DB交DB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E．

（1）如圖1，判斷直線(xiàn)CE與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

（2）如圖2，若tan∠BCE＝，連BC、CD，求cos∠BCD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，點(diǎn)為線(xiàn)段外一動(dòng)點(diǎn)，且，，填空：當(dāng)點(diǎn)位于__________時(shí)，線(xiàn)段的長(zhǎng)取到最大值__________，且最大值為；（用含、的式子表示）．

（2）如圖2，若點(diǎn)為線(xiàn)段外一動(dòng)點(diǎn)，且，，分別以，為邊，作等邊和等邊，連接，．

①圖中與線(xiàn)段相等的線(xiàn)段是線(xiàn)段__________，并說(shuō)明理由；

②直接寫(xiě)出線(xiàn)段長(zhǎng)的最大值為__________．

（3）如圖3，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)的坐標(biāo)為，點(diǎn)的坐標(biāo)為，點(diǎn)為線(xiàn)段外一動(dòng)點(diǎn)，且，，，請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段長(zhǎng)的最大值為__________，及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________．（提示：等腰直角三角形的三邊長(zhǎng)、、滿(mǎn)足）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷．某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式．現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：

（1）這次活動(dòng)共調(diào)查了　 　人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為　 　；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．觀(guān)察此圖，支付方式的“眾數(shù)”是“　 　”；

（3）在一次購(gòu)物中，小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法，求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，網(wǎng)格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，我們把以格點(diǎn)間連線(xiàn)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”，圖中的是格點(diǎn)三角形．在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)的坐標(biāo)為．

（1）把向下平移5格后得到，寫(xiě)出點(diǎn)，，的坐標(biāo)，并畫(huà)出；

（2）把繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到，寫(xiě)出點(diǎn)，，的坐標(biāo)，并畫(huà)出；

（3）把以點(diǎn)為位似中心放大得到，使放大前后對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為，寫(xiě)出點(diǎn)，，的坐標(biāo)，并畫(huà)出．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有長(zhǎng)為的籬笆，現(xiàn)一面利用墻（墻的最大可用長(zhǎng)度為）圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃，設(shè)花圃的寬為，面積為．

（1）求與的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍；

（2）要圍成面積為的花圃，的長(zhǎng)是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn)L：y＝x+1交y軸于點(diǎn)A1，在x軸正方向上取點(diǎn)B1，使OB1＝OA1；過(guò)點(diǎn)B1作A2B1⊥x軸，交L于點(diǎn)A2，在x軸正方向上取點(diǎn)B2，使B1B2＝B1A2；過(guò)點(diǎn)B2作A3B2⊥x軸，交L于點(diǎn)A3，在x軸正方向上取點(diǎn)B3，使B2B3＝B2A3；…記△OA1B1面積為S1，△B1A2B2面積為S2，△B2A3B3面積為S3，…則S2019等于_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，頂點(diǎn)為M的拋物線(xiàn)y＝ax2+bx+3與x軸交于A（3，0），B（﹣1，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C

（1）求拋物線(xiàn)的表達(dá)式；

（2）在直線(xiàn)AC的上方的拋物線(xiàn)上，有一點(diǎn)P（不與點(diǎn)M重合），使△ACP的面積等于△ACM的面積，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）在y軸上是否存在一點(diǎn)Q，使得△QAM為直角三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)：若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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