如圖,點(diǎn)B,E,F(xiàn),D在一條直線上,且DE=BF,點(diǎn)A,C在直線BD的兩側,且AB=CD,AE=CF.連接AD,AF,CB,CE,則圖中的全等三角形共有( )
A.4對 B.5對 C.6對 D.7對
C【考點(diǎn)】全等三角形的判定.
【分析】先由AE=BF得到AF=BE,則可利用“SSS”判定△ABE≌△CDF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得∠ABE=∠CDF,加上AB=CD,BF=DE,則可利用“SAS”判定△ABF≌△CDE;△ABD≌△CDB,接著根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得AF=CE,AD=CB,∠ADB=∠CBD,然后利用“SSS”判定△AEF≌△CEF,利用“SAS”判定△ADF≌△CBE,△ADE≌△CBF.
【解答】解:∵AE=BF,
∴AF=BE,
而AB=CD,AE=CF,
∴可根據(jù)“SSS”判定△ABE≌△CDF,
∴∠ABE=∠CDF,
而AB=CD,BF=DE,
∴可根據(jù)“SAS”判定△ABF≌△CDE;△ABD≌△CDB,
∴AF=CE,AD=CB,∠ADB=∠CBD,
∴可根據(jù)“SSS”判定△AEF≌△CEF,根據(jù)“SAS”判定△ADF≌△CBE,△ADE≌△CBF.
故選C.
【點(diǎn)評】本題考查了全等三角形的判定:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對應(yīng)相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對應(yīng)相等,則必須再找一組對邊對應(yīng)相等,且要是兩角的夾邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個角的另一組對應(yīng)鄰邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
寒假來臨,各商家都設(shè)計(jì)了促進(jìn)消費(fèi)增加利潤的促銷措施,某品牌運(yùn)動服商場把一類運(yùn)動鞋按進(jìn)價(jià)提高80%進(jìn)行標(biāo)價(jià),然后再打出8折的優(yōu)惠價(jià),這樣商場每賣出一雙運(yùn)動鞋就可盈利88元.這種運(yùn)動鞋的進(jìn)價(jià)是 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
課本指出:公認(rèn)的真命題稱為公理,除了公理外,其他的真命題(如推論、定理等)的正確性都需要通過推理的方法證實(shí).
(1)敘述三角形全等的判定方法中的推論AAS;
(2)證明推論AAS.
要求:敘述推論用文字表達(dá);用圖形中的符號表達(dá)已知、求證,并證明,證明對各步驟要注明依據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線ADD交BC于點(diǎn)D,若DE垂直平分AB,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.AB=2AE B.AC=2CD C.DB=2CD D.AD=2DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠ACB=60°,△ABC′,△BCA′,△CAB′都是△ABC形外的等邊三角形,點(diǎn)D在邊AC 上,且DC=BC.連接DB,DB′,DC′.有下列結(jié)論:
①CDB是等邊三角形;
②△C′BD≌△B′DC;
③S△AC′D≠S△DB′A
④S△ABC+S△ABC′=S△ACB′+S△A′BC
其中,正確的結(jié)論有__________(請寫序號,少選、錯選均不得分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
右圖是某汽車行駛的路程s(km)與時間t(分鐘) 的函數(shù)關(guān)系圖。
觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)汽車在前9分鐘內(nèi)的平均速度是 ;
(2)汽車在中途停了多長時間? ;
(3)當(dāng)16≤t ≤30時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式。
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