【題目】請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡.(用虛線表示畫圖過程,實線表示畫圖結果)
(1)如圖①,四邊形 ABCD 中,AB=AD,∠B=∠D,畫出四邊形 ABCD 的對稱軸 m;
(2)如圖②,四邊形 ABCD 中,AD∥BC,∠A=∠D,畫出 BC 邊的垂直平分線 n.
(3)如圖③,△ABC 的外接圓的圓心是點 O,D 是的中點,畫一條直線把△ABC 分成面積相等的兩部分.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校計劃在“陽光體育”活動課程中開設乒乓球、羽毛球、籃球、足球四個體育活動項目供學生選擇.為了估計全校學生對這四個活動項目的選擇情況,體育老師從全體學生中隨機抽取了部分學生進行調(diào)查(規(guī)定每人必須并且只能選擇其中的一個項目),并把調(diào)查結果繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求參加這次調(diào)查的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“籃球”項目所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)若該校共有600名學生,試估計該校選擇“足球”項目的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.
實驗與操作:根據(jù)要求進行尺規(guī)作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點F,與BC邊交于點E,連接AE、CF
探究與猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點,且A點坐標為(﹣2,1),一次函數(shù)交x軸于點C.
(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出使反比例函數(shù)大于一次函數(shù)的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線.請按照要求寫出符合條件的拋物線的解析式.
(1)若拋物線與關于軸對稱,則= ;
(2)若拋物線與關于軸對稱,則= ;
(3)若拋物線與關于坐標原點對稱,則= ;
(4)若拋物線是由繞著點P(1,0)旋轉(zhuǎn)180°后所得,則= .
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【題目】已知二次函數(shù)的圖像的對稱軸為直線,開口向下,且與軸的其中的一個交點是,下列結論:①;②;③;④正確的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】2019年3月31日,以“雙城有愛,一生一世”為主題的鄭開馬拉松開賽.在這次馬拉松長跑比賽中,抽取了10名女子選手,記錄她們的成績(所用的時間)如下:
選手(序號) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
時間(分鐘) | 152 | 155 | 166 | 178 | 183 | 189 | 193 | 195 | 195 | 198 |
關于這組數(shù)據(jù),下列說法不正確的是( )
A.這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是186
B.這組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是195
C.這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)超過170
D.這組樣本數(shù)據(jù)的方差小于30
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)、B(4,0)兩點,過點A的直線y=kx+k與該拋物線交于點C,點P是該拋物線上不與A,B重合的動點,過點P作PD⊥x軸于D,交直線AC于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若k=-1,當PE=2DE時,求點P坐標;
(3)當(2)中直線PD為x=1時,是否存在實數(shù)k,使△ADE與△PCE相似?若存在請求出k的值;若不存在,請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90,C(0,﹣2),AC=3AD,點A在反比例函數(shù)y=上,且y軸平分∠ACB,若則k=_____.
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