【題目】如圖,拋物線與直線AB交于點A(-1,0),B(4,).點D是拋物線A,B兩點間部分上的一個動點(不與點A,B重合),直線CD與y軸平行,交直線AB于點C,連接AD,BD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m,則用m的代數(shù)式表示線段DC的長;
(3)在(2)的條件下,若△ADB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S取最大值時的點C的坐標(biāo);
(4)當(dāng)點D為拋物線的頂點時,若點P是拋物線上的動點,點Q是直線AB上的動點,判斷有幾個位置能使以點P,Q,C,D為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標(biāo).
【答案】(1);(2);
(3);C;(4)
【解析】
(1)由拋物線過點A(-1,0),B(4,)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)先求得直線AB的函數(shù)關(guān)系式,即可用含m的代數(shù)式表示出點D、C的坐標(biāo),從而得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)三角形的面積公式表示出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(4)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合圖形的特征求解即可,要注意分類討論.
(1)拋物線與直線AB交于點,
解得
拋物線的解析式為:
(2)如圖1,過點B作于點F
點,
直線AB的解析式為:
又點D的橫坐標(biāo)為
點C的坐標(biāo)是,點D的縱坐標(biāo)是
(3)由(2)得
當(dāng)時,S取得最大值,此時C
(4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,E是BC的中點,F是CD上一點,AE⊥EF,下列結(jié)論:①∠BAE=30°;②△ABE∽△AEF;③CD=3CF;④S△ABE=4S△ECF.其中正確的有_____(填序號).
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【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖是某路燈在鉛垂面內(nèi)的示意圖,燈柱AC的高為11米,燈桿AB與燈柱AC的夾角∠A=120°,路燈采用錐形燈罩,在地面上的照射區(qū)域DE長為18米,從D,E兩處測得路燈B的仰角分別為α和β,且tanα=6,tanβ=,求燈桿AB的長度.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,射線AM⊥AB,點P在AM上,連接OP交半圓O于點D,PC切半圓O于點C,連接BC,OC.
(1)求證:△OAP≌△OCP;
(2)若半圓O的半徑等于2,填空:
①當(dāng)AP= 時,四邊形OAPC是正方形;
②當(dāng)AP= 時,四邊形BODC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A(-1,2)在函數(shù)(x<0)的圖象上.
(1)求m的值;
(2)過點A作y軸的平行線,直線與直線交于點B,與函數(shù)(x<0)的圖象交于點C,與軸交于點D.
①當(dāng)點C是線段BD的中點時,求b的值;
②當(dāng)BC<BD時,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點E為AD的中點,點P為線段AB上一個動點,連接EP,將△APE沿EP折疊得到△EPF,連接CE,CF,當(dāng)△ECF為直角三角形時,AP的長為______.
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【題目】為了加快“智慧校園”建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點學(xué)校采購一批、兩種型號的一體機(jī),經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年每套型一體機(jī)的價格比每套型一體機(jī)的價格多0.6萬元,且用960萬元恰好能購買500套型一體機(jī)和200套型一體機(jī).
(1)求今年每套型、型一體機(jī)的價格各是多少萬元
(2)該市明年計劃采購型、型一體機(jī)1100套,考慮物價因素,預(yù)計明年每套型一體機(jī)的價格比今年上漲25%,每套型一體機(jī)的價格不變,若購買型一體機(jī)的總費(fèi)用不低于購買型一體機(jī)的總費(fèi)用,那么該市明年至少需要投入多少萬元才能完成采購計劃?
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