6.計算$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\root{3}{8}$的結(jié)果是1.

分析 根據(jù)實數(shù)的運算順序,首先計算開方和乘法,然后計算減法,求出算式$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\root{3}{8}$的結(jié)果是多少即可.

解答 解:$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-$\root{3}{8}$
=3$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{3}$-2
=3-2
=1
故答案為:1.

點評 此題主要考查了實數(shù)的運算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在進行實數(shù)運算時,和有理數(shù)運算一樣,要從高級到低級,即先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,有括號的要先算括號里面的,同級運算要按照從左到右的順序進行.另外,有理數(shù)的運算律在實數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.

練習(xí)冊系列答案
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4.在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在射線CB上,且CE=DE.

(1)特殊情況,探索結(jié)論
如圖1,當(dāng)點E是AB中點時,確定線段AE與BD的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:AE=BD(填“>”、“<”或“=”).
(2)特例啟發(fā),問題探究
如圖2,當(dāng)點E是線段AB上除端點和中點外的任一點時,此時,(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點E在BA的延長線上時,點D在BC邊上,且CE=DE,(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

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17.如圖,正方形ABCD的邊長是2,點E、F分別是AB、BC邊上的動點(不與點A、B、C重合),且BE=BF,EG⊥AB,F(xiàn)G⊥BC,EG與FG相交于點G,當(dāng)△ADG為等腰三角形時,BE的長為1或2-$\sqrt{2}$.

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14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的邊OA在x軸的正半軸上,A、C兩點的坐標(biāo)分別為(2,0)、(1,2),點B在第一象限,將直線y=-2x沿y軸向上平移m(m>0)個單位.若平移后的直線與邊BC有交點,則m的取值范圍是(  )
A.0<m<8B.0<m<4C.2<m<8D.4≤m≤8

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1.如圖,在?ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,AB=5,BC=8,sinB=$\frac{4}{5}$,那么S△CDE=10.

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11.某班同學(xué)響應(yīng)“陽光體育運動”號召,利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行了訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進行了測試,現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃進球數(shù)(每人投10次)進行整理,作出如下統(tǒng)計圖表.
進球數(shù)(個)876543
人數(shù)214782
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù)為5個;進球數(shù)的中位數(shù)為5個,眾數(shù)為4個;
(2)該班共有多少學(xué)生;
(3)根據(jù)測試資料,參加籃球定時定點投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進球增加了20%,求參加訓(xùn)練之前的人均進球數(shù)(保留一位小數(shù)).

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18.某種商品每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間滿足關(guān)系:y=ax2+bx-75,其圖象如圖所示.
(1)求a,b的值.
(2)銷售單價為多少元時,該種商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
(3)銷售單價在什么范圍時,該種商品每天的銷售利潤不低于21元?

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15.如圖是一個由兩個小正方體和一個圓錐組成的幾何體,它的左視圖是(  )
A.B.C.D.

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