【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+3與坐標(biāo)軸交于A、C兩點(diǎn),過A、C兩點(diǎn)的拋物線y=ax2-2x+c與x軸交于另一點(diǎn)B拋物線頂點(diǎn)為E,連接AE.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式及頂點(diǎn)E坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是線段AE上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PF平行于y軸交AC于點(diǎn)B連接EF,求△PEF面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),點(diǎn)N為平面內(nèi)任意一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn),使A、E、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是以AE為對(duì)角線的矩形?如果存在,請(qǐng)直接寫出N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2-2x+3,頂點(diǎn)E(-1,4);(2)當(dāng)x=-2時(shí),S△PEF有最大值為,點(diǎn)P(-2,2);(3)點(diǎn)N坐標(biāo)為:N(-3,4)或(-1,4)或(1,-4)或(3,-4).
【解析】
(1)一次函數(shù)y=x+3與坐標(biāo)軸交于A、C兩點(diǎn),則點(diǎn)A、C的坐標(biāo)為(-3,0)、(0,3),將點(diǎn)A、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;
(2)S△PEF=PF×(xE-x)=×(2x+6-x-3)(-1-x)=-(x+3)(x+1),即可求解;
(3)分點(diǎn)M(m,0)在x軸上、點(diǎn)M在y軸上兩種情況分別求解.
(1)一次函數(shù)y=x+3與坐標(biāo)軸交于A、C兩點(diǎn),則點(diǎn)A、C的坐標(biāo)為(-3,0)、(0,3),
將點(diǎn)A、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,解得:,
故拋物線的表達(dá)式為:y=x2-2x+3,
頂點(diǎn)E(-1,4);
(2)將點(diǎn)A、E的坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式并解得:
直線AE的表達(dá)式為:y=2x+6,
設(shè)點(diǎn)P(x,2x+6),則點(diǎn)F(x,x+3),
S△PEF=PF×(xE-x)=×(2x+6-x-3)(-1-x)=-(x+3)(x+1),
當(dāng)x=-2時(shí),S△PEF有最大值為,
此時(shí)點(diǎn)P(-2,2);
(3)點(diǎn)A、E的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(-1,4),AE2=20,
①當(dāng)點(diǎn)M(m,0)在x軸上時(shí),
設(shè)點(diǎn)N(s,t),
則AE=MN,且AE中點(diǎn)坐標(biāo)為MN中點(diǎn)坐標(biāo),
即:,解得:,
故點(diǎn)N(-3,4)或(-1,4);
②當(dāng)點(diǎn)M在y軸上時(shí),
同理可得:點(diǎn)N(1,-4)或(3,-4);
綜上,點(diǎn)N坐標(biāo)為:N(-3,4)或(-1,4)或(1,-4)或(3,-4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在銳角中,,高,兩動(dòng)點(diǎn)、分別在、上滑動(dòng)(不包含端點(diǎn)),且,以為邊長向下作正方形,設(shè),正方形與公共部分的面積為.
(1)如圖(1),當(dāng)正方形的邊恰好落在邊上時(shí),求的值.
(2)如圖(2),當(dāng)落外部時(shí),求出與的函數(shù)關(guān)系式(寫出的取值范圍)并求出為何值時(shí)最大,最大是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖(1)所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點(diǎn),M為EF的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)x=3時(shí),EC<EM
B.當(dāng)y=9時(shí),EC>EM
C.當(dāng)x增大時(shí),ECCF的值增大
D.當(dāng)x變化時(shí),四邊形BCDA的面積不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了體能測(cè)試,學(xué)生的測(cè)試成績分四類:A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D不合格,將抽測(cè)學(xué)生的成績繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)成績?yōu)?/span>C的女生有______人,成績?yōu)?/span>D的男生有______人;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為______;
(4)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正三角形ABC放置在邊長為2的正方形內(nèi)部,頂點(diǎn)A在正方形的一個(gè)頂點(diǎn)上,邊AB在正方形的一邊上,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)C落在正方形的邊上時(shí),完成第1次無滑動(dòng)滾動(dòng)(如圖1);再將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A落在正方形的邊上時(shí),完成第2次無滑動(dòng)滾動(dòng)(如圖2),…,每次旋轉(zhuǎn)的角度都不大于120°,依次這樣操作下去,當(dāng)完成第2016次無滑動(dòng)滾動(dòng)時(shí),點(diǎn)A經(jīng)過的路徑總長為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過第一象限內(nèi)的一點(diǎn)A(n,4),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,且△AOB的面積為2.
(1)求m和n的值;
(2)若一次函數(shù)y=kx+2的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,并且與x軸相交于點(diǎn)C,求線段AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“滑塊鉸鏈”是一種用于連接窗扇和窗框,使窗戶能夠開啟和關(guān)閉的連桿式活動(dòng)鏈接裝置(如圖1).圖2是“滑塊鉸鏈”的平面示意圖,滑軌MN安裝在窗框上,懸臂DE安裝在窗扇上,支點(diǎn)B、C、D始終在一條直線上,已知托臂AC=20厘米,托臂BD=40厘米,支點(diǎn)C,D之間的距離是10厘米,張角∠CAB=60°.
(1)求支點(diǎn)D到滑軌MN的距離(精確到1厘米);
(2)將滑塊A向左側(cè)移動(dòng)到A′,(在移動(dòng)過程中,托臂長度不變,即AC=A′C′,BC=BC′)當(dāng)張角∠C′A'B=45°時(shí),求滑塊A向左側(cè)移動(dòng)的距離(精確到1厘米).(備用數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45,≈2.65)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將四邊形BCDE沿直線BE折疊,得到四邊形BC′D′E,連接AC′,AD′.
(1)若直線DA交BC′于點(diǎn)F,求證:EF=BF;
(2)當(dāng)AE=時(shí),求證:△AC′D′是等腰三角形;
(3)在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過程中,求△AC′D′面積的最小值.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2).延長CB交x軸于點(diǎn)A1,作第1個(gè)正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作第2個(gè)正方形A2B2C2C1,…,按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2019個(gè)正方形的面積是_________.
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