【題目】為切實(shí)做好校園疫情防控和開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,某校準(zhǔn)備再次購(gòu)進(jìn)免手洗消毒凝膠和醫(yī)用口罩用于防疫,若購(gòu)進(jìn)30箱醫(yī)用口罩和20箱免手洗消毒凝膠共需8500元;若購(gòu)進(jìn)40箱醫(yī)用口罩和10箱免手洗消毒凝膠共需8000元.
(1)求醫(yī)用口罩和免手洗消毒凝膠每箱購(gòu)進(jìn)價(jià)格分別為多少元?
(2)若該校購(gòu)進(jìn)免手洗消毒凝膠的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩?jǐn)?shù)量的2倍少10箱,且用于購(gòu)置兩種物資的總經(jīng)費(fèi)不超過(guò)9000元,則該校至多購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩多少箱?
【答案】(1)每箱醫(yī)用口罩購(gòu)進(jìn)價(jià)格是150元,每箱免手洗消毒凝膠購(gòu)進(jìn)價(jià)格是200元;(2)該校至多購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩20箱.
【解析】
(1)根據(jù)題意列出二元一次方程組,求解即可.
(2)根據(jù)題意列出一元一次不等式,求解即可.
(1)設(shè)每箱醫(yī)用口罩購(gòu)進(jìn)價(jià)格是x元,每箱免手洗消毒凝膠購(gòu)進(jìn)價(jià)格是y元,
由題意,得 .
解得:.
答:每箱醫(yī)用口罩購(gòu)進(jìn)價(jià)格是150元,每箱免手洗消毒凝膠購(gòu)進(jìn)價(jià)格是200元;
(2)設(shè)該校購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩a箱,
根據(jù)題意,得150a+200(2a﹣10)≤9000.
解得:a≤20.
經(jīng)檢驗(yàn),不等式的解集符合題意.
答:該校至多購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩20箱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都相等,三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))上.
(1)平移三角形ABC,使頂點(diǎn)A平移到點(diǎn)D的位置,得到三角形DEF,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出三角形DEF;(注:點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E)
(2)若∠A=50°,則直線AC與直線DE相交所得銳角的度數(shù)為 °,依據(jù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于點(diǎn)D,且BD=8cm.點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿AC的方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/秒;同時(shí)直線PQ由點(diǎn)B出發(fā),沿BA的方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/秒,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持PQ∥AC,直線PQ交AB于點(diǎn)P、交BC于點(diǎn)Q、交BD于點(diǎn)F.連接PM,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<5).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCM是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形PQCM的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形CEFG,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→E→F→G→B的路線繞多邊形的邊勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)停止(不含點(diǎn)A和點(diǎn)B),則△ABP的面積S隨著時(shí)間t變化的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率;
(2)請(qǐng)利用若干個(gè)除顏色外其余都相同的乒乓球,設(shè)計(jì)一個(gè)摸球的實(shí)驗(yàn)(至少摸兩次),
并根據(jù)該實(shí)驗(yàn)寫出一個(gè)發(fā)生概率與(1)所求概率相同的事件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為的一條對(duì)角線.
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母;(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作的垂直平分線分別交,于,兩點(diǎn),交于點(diǎn);
②連接,;
(2)猜想與證明:試猜想四邊形是哪種特殊的四邊形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,則重疊部分△AFC的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=120°,AD是∠CAB的平分線,AC=10,AB=8.
(1)求;(2)求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且AB∥CD,OB=6cm,OC=8cm.求:
(1)∠BOC的度數(shù);
(2)BE+CG的長(zhǎng);
(3)⊙O的半徑.
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