【題目】為了解某社區(qū)居民掌握民法知識的情況,對社區(qū)內(nèi)的甲、乙兩個小區(qū)各500名居民進(jìn)行了測試,從中各隨機(jī)抽取50名居民的成績(百分制)進(jìn)行整理、描述、分析,得到部分信息:
a.甲小區(qū)50名居民成績的頻數(shù)直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100);
b.圖中,70≤x<80組的前5名的成績是:79 79 79 78 77
c.圖中,80≤x<90組的成績?nèi)缦拢?/span>
82 | 83 | 84 | 85 | 85 | 86 | 86 | 86 | 86 | 86 |
86 | 86 | 86 | 87 | 87 | 87 | 88 | 88 | 89 | 89 |
d.兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上)、滿分人數(shù)如下表所示:
小區(qū) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 | 滿分人數(shù) |
甲 | 78.58 | 84.5 | a | b | 1 |
乙 | 76.92 | 79.5 | 90 | 40% | 4 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)求表中a,b的值;
(2)請估計甲小區(qū)500名居民成績能超過平均數(shù)的人數(shù);
(3)請盡量從多個角度,分析甲、乙兩個小區(qū)參加測試的居民掌握民法知識的情況.
【答案】(1)86;50% (2)310人 (3)見解析
【解析】
(1)由眾數(shù)的定義和優(yōu)秀率的計算公式可求解;
(2)A小區(qū)500名居民成績能超過平均數(shù)的人數(shù):500×=310(人);
(3)根據(jù)統(tǒng)計量:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率,即可分析甲、乙兩小區(qū)參加測試的居民掌握民法知識的情況.
解:(1)∵86出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴眾數(shù)a=86,
優(yōu)秀率b=×100%=50%;
(2)500×=310(人),
答:甲小區(qū)500名居民成績能超過平均數(shù)的人數(shù)為310人;
(3)從平均數(shù)看,甲小區(qū)居民掌握民法知識平均分比乙小區(qū)居民掌握民法知識的平均分高;
從中位數(shù)看,甲小區(qū)居民掌握民法知識的情況比乙小區(qū)居民掌握民法知識的情況好;
從眾數(shù)看,乙小區(qū)居民掌握民法知識的情況比甲小區(qū)居民掌握民法知識的情況好;
從優(yōu)秀率看,甲小區(qū)居民掌握民法知識的成績優(yōu)秀率比乙小區(qū)居民掌握民法知識的成績優(yōu)秀率高.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象過點A(-2,0),B(4,0),C(0,4)
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖,當(dāng)點P為AC的中點時,在線段PB上是否存在點M,使得∠BMC=90°?若存在,求出點M的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
(3)點K在拋物線上,點D為AB的中點,直線KD與直線BC的夾角為銳角,且tan=,求點K的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年植樹節(jié)期間,某景觀園林公司購進(jìn)一批成捆的,兩種樹苗,每捆種樹苗比每捆種樹苗多10棵,每捆種樹苗和每捆種樹苗的價格分別是630元和600元,而每棵種樹苗和每棵種樹苗的價格分別是這一批樹苗平均每棵價格的0.9倍和1.2倍.
(1)求這一批樹苗平均每棵的價格是多少元?
(2)如果購進(jìn)的這批樹苗共5500棵,種樹苗至多購進(jìn)3500棵,為了使購進(jìn)的這批樹苗的費用最低,應(yīng)購進(jìn)種樹苗和種樹苗各多少棵?并求出最低費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學(xué)家歐多克索斯在深入研究比例理論時,提出了分線段的“中末比”問題:點G將一線段分為兩線段,,使得其中較長的一段是全長與較短的段的比例中項,即滿足,后人把這個數(shù)稱為“黃金分割”數(shù),把點G稱為線段的“黃金分割”點.如圖,在中,已知,,若D,E是邊的兩個“黃金分割”點,則的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過,,三點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)經(jīng)過點B的直線交y軸于點D,交線段于點E,若.
①求直線的解析式;
②已知點Q在該拋物線的對稱軸l上,且縱坐標(biāo)為1,點P是該拋物線上位于第一象限的動點,且在l右側(cè).點R是直線上的動點,若是以點Q為直角頂點的等腰直角三角形,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點P在線段BA的延長線上,作PD⊥AC,交AC的延長線于點D,點D關(guān)于直線AB的對稱點為E,連接PE并延長PE到點F,使EF=AC,連接CF.
(1)依題意補全圖1;
(2)求證:AD=CF;
(3)若AC=2,點Q在直線AB上,寫出一個AQ的值,使得對于任意的點P總有QD=QF,并證明.
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【題目】小明和小麗為更好的掌握一元二次方程根的判斷情況,兩人玩一個游戲:
在一個不透明口袋中裝有分別標(biāo)有 -1,0,1,2的四個小球,除了數(shù)字不同之外,這些小球完全一樣.
(1)從中任取1球,此小球是非負(fù)數(shù)的概率是__________.
(2)小明從四球中任取兩球,數(shù)字和記為m,若一元二次方程有實根,小明贏,無實根小麗贏.這個游戲公平嗎?請你用樹狀圖或列舉法分別求出小明、小麗贏的概率,并說明理由.
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【題目】近幾年,國內(nèi)快遞業(yè)務(wù)快速發(fā)展,由于其便捷、高效,人們越來越多地通過快遞公司代辦點來代寄包裹.某快遞公司某地區(qū)一代辦點對60天中每天代寄的包裹數(shù)與天數(shù)的數(shù)據(jù)(每天代寄包裹數(shù)、天數(shù)均為整數(shù))統(tǒng)計如下:
(1)求該數(shù)據(jù)中每天代寄包裹數(shù)在范圍內(nèi)的天數(shù);
(2)若該代辦點對顧客代寄包裹的收費標(biāo)準(zhǔn)為:重量小于或等于1千克的包裹收費8元;重量超1千克的包裹,在收費8元的基礎(chǔ)上,每超過1千克(不足1千克的按1千克計算)需再收取2元.
①某顧客到該代辦點寄重量為1.6千克的包裹,求該顧客應(yīng)付多少元費用?
②這60天中,該代辦點為顧客代寄的包表中有一部分重量超過2千克,且不超過5千克.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40件包裹的重量數(shù)據(jù)作為樣本,統(tǒng)計如下:
重量G(單位:千克) | |||
件數(shù)(單位:件) | 15 | 10 | 15 |
求這40件包裹收取費用的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn)
如圖①,在中,,點D是上一點,沿折疊,使得點C恰好落在上的點E處.則的數(shù)量關(guān)系為______;________;
(2)問題解決
如圖②,若(1)中,其他條件不變,請猜想之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)類比探究
如圖③,在四邊形中,,連接,點E是上一點,沿折疊使得點D正好落在上的點F處,若,直接寫出的長.
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