12.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能以下說法正確的是( 。
A.對物體加熱物體的溫度一定升高
B.物體所含的熱量的多少與其溫度有關(guān)
C.靜止的物體,其內(nèi)能為零
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加

分析 (1)晶體熔化時,吸收熱量,溫度不變;
(2)熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能,是一個過程量;
(3)一切物體都有內(nèi)能;
(4)物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加.

解答 解:A、對物體加熱物體的溫度不一定升高,如冰塊熔化時,溫度不變,故A錯誤;
B、熱量是一個過程量,只能說“吸收或放出”不可以說“含有”熱量,故B錯誤;
C、一切物體都有內(nèi)能,靜止的物體,也有內(nèi)能,故C錯誤;
D、物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查學(xué)生對內(nèi)能,溫度,熱量的關(guān)系的了解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在用“伏安法測電阻”時,所選擇的電源電壓為4.5V,被測電阻的阻值約為l0Ω,則選擇電路時電壓表、電流表的量程應(yīng)為(  )
A.0~3 V、0~3 AB.0~3 V、0~0.6 AC.0~15 V、0~3 AD.0~15 V、0~0.6 A

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3.一只標(biāo)有“100W   0.5A”的燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻是400Ω,這個燈泡不工作時,其燈絲的電阻比上述計算值小(選大或。

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20.接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的響度,若長此以往會導(dǎo)致聽力下降;一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”是指音調(diào).

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7.某盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3,測得該盒牛奶的質(zhì)量為0.3Kg,則該牛奶的密度為1.2g/cm3,喝掉一半后,牛奶的密度將不變.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示電路,電源電壓為6V,L1電阻為10Ω,L2的電阻為20Ω,開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為2V,流過L2的電流為0.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上,小敏突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示.鉛筆的長度是18.00cm;那么小蟲爬行的平均速度約是3.6cm/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是運(yùn)動(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的. 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明設(shè)計了如圖所示的實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行判斷:
(1)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇甲、乙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較.實驗時,要求斜面上小球由靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放.
(2)對比甲、乙兩次實驗,小球剛到達(dá)水平面時,A球的動能較小,判斷的理由是A小球?qū)⑿∧緣K推動的距離較近.
(3)甲、乙兩次實驗小球推動小木塊移動的過程中,小木塊受到水平木板的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“=”)
(4)如果在乙圖實驗中,木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下解決的辦法是:降低小球釋放的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中
(1)如圖所示,導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時,電流計指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動.
(2)改正錯誤后繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)每次電流計指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,請根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和你學(xué)習(xí)過程的觀察,提出一個可探究的科學(xué)問題:感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線速度有什么關(guān)系?.

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同步練習(xí)冊答案