19.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖1所示,由圖象可知,運(yùn)動速度相同的小車是甲和丙;經(jīng)過5s跑在最前面的小車是乙;圖2中樹葉的長度為2.70cm;圖3中體溫計指示的溫度是36.5℃.

分析 (1)根據(jù)第一個圖象,分析出甲的運(yùn)動情況,根據(jù)速度的計算公式v=$\frac{s}{t}$求出甲的運(yùn)動速度;
根據(jù)第二個圖象,分析出乙和丙的運(yùn)動速度;比較三者的大小關(guān)系,得出速度相同的兩車;
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,都運(yùn)動5s,誰的速度大,誰運(yùn)動的路程就長,誰就在最前面.
(2)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長度,同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(3)先由圖3明確體溫計的分度值,再讀數(shù).

解答 解:
(1)由第一個圖象可知,路程和時間的圖象是一條過原點的射線,路程和時間成正比,即路程和時間的比值---速度是一個定值,當(dāng)甲運(yùn)動的路程為20m時,運(yùn)動的時間是5秒,運(yùn)動的速度v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{20m}{5s}$=4m/s;
由第二個圖象可知,乙、丙的速度不隨時間的變化而變化,是一個定值,乙的速度V=6m/s,丙的速度V=4m/s;
由分析可知:甲和丙的速度是相等的;
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,因為乙的速度是最大的,經(jīng)過5s,乙運(yùn)動的路程就是最長的,所以乙在最前面.
(2)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
樹葉左端與0刻度線對齊,右端與2.70cm對齊,所以樹葉的長度為L=2.70cm.
(3)體溫計分度值是0.1℃,所以體溫計的讀數(shù)是36.5℃.
故答案為:甲;丙;乙;2.70;36.5.

點評 本題主要考查我們對于圖象的分析能力、刻度尺和溫度計的計數(shù).在進(jìn)行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論;長度的測量要有估計值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.吊車用4.9×104N的力拉著重物上升,重物受到的合力9000N,求;
(1)物體的重力;
(2)若物體的體積為0.5m3,那么物體的密度為多少?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一只兩端開口的玻璃管,在下端蓋一質(zhì)量可以忽略不計的薄皮.然后豎直插入水下12厘米處,但水未進(jìn)入管內(nèi),如圖所示.下列情況下薄皮將會脫落的是( 。
A.注入10厘米深的甘油(甘油密度為1.26克/厘米3
B.注入10厘米深的牛奶(牛奶密度為1.03克/厘米3
C.注入12厘米深的酒精(酒精密度為0.8克/厘米3
D.注入10厘米深的水

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于生活和自然中蘊(yùn)含的物理知識,下列說法中正確的是(  )
A.汽車發(fā)動機(jī)采用水進(jìn)行冷卻,是利用了水的比熱容較大的屬性
B.使用天然氣作燃料,燃燒越充分,熱值越大
C.西岳華山海拔高,山項上的氣壓低,水的沸點高
D.為地球帶來光明和生機(jī)的太陽能是不可再生能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動,桿上放兩個質(zhì)量不同的小球,桿在水平位置平衡,現(xiàn)兩球同時開始以大小相同的速度勻速直線滾向O點,此過程中( 。
A.仍能平衡B.不能平衡,小球端翹起
C.不能平衡,小球端下沉D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.德惠的冬季,往往會出現(xiàn)美麗的霧凇景觀,晶瑩的霧凇一簇簇,美如仙境.霧淞是(  ) 現(xiàn)象.
A.液化B.汽化C.升華D.凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
(1)為了保障實驗效果,應(yīng)該選擇薄玻璃板(選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”)做實驗.
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像和物體大小關(guān)系.
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是虛像.
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗,這種做法的好處是便于比較像和物體到鏡面的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在日常生活中,我們常常聽到“聞其聲如見其人”的說法.判斷的主要依據(jù)是( 。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.我們在學(xué)習(xí)物理知識過程中也學(xué)到了許多研究物理的科學(xué)方法,如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、實驗推理法等.下列用到同一種研究方法的是( 。
①用磁感線方便、形象地描述磁場
②探究響度與振幅的關(guān)系時,觀察乒乓球被音叉彈開的幅度
③為了表示光的傳播情況,用光線來表示光傳播的徑跡與方向
④利用真空罩中的鬧鐘探究真空不能傳聲.
A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案