【題目】小明用兩節(jié)干電池和一個(gè)燈泡連接了如圖所示的電路，用來(lái)探究鉛筆芯AB的導(dǎo)電性．閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說(shuō)明鉛筆芯是 ，發(fā)出微弱的光說(shuō)明有 通過(guò)燈泡，當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí)燈泡亮度增大，說(shuō)明鉛筆芯接入電路的電阻 （選填增大或減�。�，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

【答案】導(dǎo)體；電流；減��；長(zhǎng)度

【解析】

試題分析：燈泡能夠發(fā)光也就說(shuō)明了有電流通過(guò)燈泡，鉛筆芯可以導(dǎo)電是導(dǎo)體．

當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí)燈泡亮度增大，燈泡亮度大說(shuō)明了通過(guò)燈泡的電流大，根據(jù)歐姆定律說(shuō)明電阻小了，劃片P向右移動(dòng)就改變了鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度，從而得出導(dǎo)體電阻和長(zhǎng)度的關(guān)系．

解：閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說(shuō)明鉛筆芯能夠?qū)щ�，是�?dǎo)體，燈泡發(fā)光說(shuō)明有電流通過(guò)燈泡；

當(dāng)P向右移動(dòng)，鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度變大，燈泡亮度增大說(shuō)明電路中的電流變大，根據(jù)可知電路中的總電阻變小，燈泡的電阻不變，鉛筆芯的電阻變小，從而得出鉛筆芯電阻和鉛筆芯的長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越小，電阻越�。�

故答案為：導(dǎo)體；電流；減��；長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，同學(xué)們猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與下列因素有關(guān)：

A．物體重力的大小 B．物體運(yùn)動(dòng)的快慢

C．物體間接觸面積的大小 D．物體間接觸面的粗糙程度

現(xiàn)有一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（各表面粗糙程度都相同）和一個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。小麗先把木塊平放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。然后再把木塊側(cè)放在水平放置的長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述步驟，先后兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

序號(hào)

木塊放置方式

木塊與木板的接觸面積

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

1

平放

大

1.2N

2

側(cè)放

小

1.2N

（1）表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與猜想____________ (填序號(hào))無(wú)關(guān)。

（2）利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，小麗還可以對(duì)猜想___________(填序號(hào))進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示，要求閉合開(kāi)關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值（燈絲電阻不變），則該電路的中滑動(dòng)變阻器電阻變化范圍是_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。g取10N/kg，求：

（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)；

（2）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將①中的表格填寫(xiě)完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過(guò)鋸的齒刃，聽(tīng)它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況．

（2）觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”）與________之間的關(guān)系．

（3）③說(shuō)明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí)，它振動(dòng)的________也不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人陸游有首詩(shī)寫(xiě)道“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說(shuō)明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就察覺(jué)到城市暖于郊區(qū)，這種現(xiàn)象被現(xiàn)代人稱為“熱島效應(yīng)”。城市“熱島效應(yīng)”的原因是城市中的沙石、泥土的____小，在相同的日照條件下溫度上升快。古代的皇宮府院都會(huì)通過(guò)修建人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫。假如水池內(nèi)有10 t水，某天水溫升高4℃，則水吸收的熱量是______________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的儀器(實(shí)際上是量程為0～0.6 A的電流表改裝而成)，滑動(dòng)變阻器R的最大值為60 Ω，金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片。從測(cè)量表指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度。電源電壓為24 V，R0為定值電阻。

(1)R0的作用是_____________，當(dāng)油箱油面下降時(shí)，測(cè)量表的示數(shù)將變____。

(2)油箱裝滿汽油時(shí)，測(cè)量表示數(shù)為最大值 (即電流表達(dá)到最大值，此時(shí)，滑動(dòng)變阻器的觸頭在某一端)，求R0的阻值。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷(　 　)

A. 密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大 B. 密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C. 乙燒杯中液體的密度較大 D. 丙燒杯中液體的密度較大

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