小麗在“探究光反射時的規(guī)律”時,做了如圖所示的實驗。
(1)把一個平面鏡放在水平桌面上,把紙板ENF 放在平面鏡上,
(2)反射角的度數(shù)是 ,把紙板B向前折或向后折,在紙板B上不能看到反射光,此時反射光 (選填“仍存在”或“不存在”)。
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線逆著OE方向射出,這表明: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示小明同學模擬“奧斯特實驗”,閉合開關,原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉.造成小磁針偏轉的原因是什么呢?
猜想一:可能是通電后導線產生的熱量使空氣對流引起。
猜想二:可能是通電后導線周圍產生了磁場引起。
(1)它看到小磁針偏轉,認為它一定受到力的作用,他判斷的理由是 。
(2)為了驗證猜想一,下到方案可行的是 (可能不止一個正確選項)
①將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗;
②將小磁針罩在燒杯中,導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗;
③改變導線中的電流方向。
(3)如果實驗中小磁針偏轉不明顯,請?zhí)峁┮粭l改進的建議 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示自重忽略不計的直棒OA可繞O點轉動,其中部懸掛重為10N的物體,在右端A點處施加力F,使直棒OA在水平位置保持靜止,下列說法錯誤的是 ( )
A.該杠桿一定是省力杠桿
B.該杠桿可能是費力杠桿
C.使用該杠桿可能既不省力也不費力
D.在A點施加5N的力可使杠桿平衡
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用兩個相同的電加熱器,同時加熱質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,并根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。要使甲、乙升高相同的溫度,應給 加熱更長的時間,如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是 J/(kg·℃)。
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如圖所示是我國“雪龍”號破冰船.該破冰船滿載時排水量約20000t,在普通海域最大航速為36km/h,在1m厚冰層海域破冰航速為1m/s.破冰時,船頭的一部分壓在冰面上,利用巨大的壓強使冰層破裂,冰面受到的壓力為破冰船滿載時總重力的0.1倍.已知在1m厚冰層海域破冰前行所受的阻力為1.5×107N,船頭壓在冰面上的受力面積是10m2.試計算:
(1)“雪龍”號在1m厚冰層海域破冰前行1小時,克服阻力所做的功.
(2)破冰船對冰面的壓強是多少.(g取9.8N/kg)
(3)根據你所學過的物理知識,解釋破冰船的底部做的比較尖一點理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車是重要的交通工具,以下關于汽車的說法正確的是( C )
A、汽車突然啟動時乘客會向后傾倒,是因為乘客受到慣性的作用
B、汽車在平直公路上加速行駛時,發(fā)動機對汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力是一對平衡力
C、汽車拐彎時司機通過轉動方向盤可以改變汽車的運動狀態(tài)
D、先進的轎車發(fā)動機,能把燃料燃燒時釋放的內能全部轉化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
室內裝修中,人們常用膨脹螺栓將吸頂燈固定在天花板上.如圖所示,小華用筆桿代替膨脹螺栓,探究“插入沙子中的筆桿能吊起的物重與哪些因素有關”對此她提出了以下猜想:
猜想一:可能與筆桿受到的壓力有關.
猜想二:可能與筆桿的形狀有關.
猜想三:可能與筆桿插入沙子中的深度有關.
(1)為驗證猜想一,小華用同一筆桿進行實驗,保持筆桿_ 不變.在瓶內裝滿沙子的情況下,通過夯實并增加沙子的質量,從而增大沙子對筆桿的擠壓力.然后改變輕質小桶內的物重,用彈簧測力計分別測出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重,依次將實驗結果記入表格.
(2)為驗證猜想二,在其他條件不變的情況下,小華將原筆桿上端劈開使其膨脹,重復上述實驗,并將實驗數(shù)據記入表格
(3)分析①、②、③組數(shù)據,你得到的結論是_ (寫出一條即可).
(4)分析①④(或②⑤或③⑥)組實驗數(shù)據可以驗證猜想 是正確的。
(5)你認為筆桿能吊起的物重還與筆桿的 有關.
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