用兩個(gè)相同的電加熱器,同時(shí)加熱質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給    加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是 J/(kg·℃)。

 


乙   2.4×103 【解析】由圖可知,甲、乙都升高30℃,甲需要3min,乙需要4min,所以要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間;兩個(gè)完全相同的電加熱器,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,也可認(rèn)為液體在相同時(shí)間吸收的熱量相同。甲、乙兩種液體,質(zhì)量相同,都升高30℃,甲需要3min,乙需要4min,甲、乙吸收的熱量之比為3:4,因此,甲、乙比熱容之比為3:4,甲的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg·℃)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小紅用如圖甲所示的器材測(cè)量了定值電阻Rx的阻值.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小紅連接完畢后,開關(guān)閉合時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是

(3)改正錯(cuò)誤后,小紅改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為2.6V,

則R3= Ω,該電阻的實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx= Ω.

(4)若只將電壓表換成阻值已知的定值電阻R0,請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)能夠測(cè)量Rx阻值的電路.導(dǎo)線、開關(guān)有若干.畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,要求不拆電表.

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下列四幅圖中與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是(     )

 


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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是 (  )

A.物體只要振動(dòng),人就能聽到聲音

B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲傳遞信息

C.小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”,是描述她發(fā)聲的音調(diào)高

D.北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是通過阻斷噪聲的傳播來減弱噪聲

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北京時(shí)間2013年11月5日,第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了比賽的大幕,在率先開始的網(wǎng)球比賽中,中國(guó)選手寧宇清橫掃中國(guó)澳門球手,為中國(guó)代表團(tuán)網(wǎng)球隊(duì)收獲開門紅.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí).下列說法中正確的是(    )

A.球拍對(duì)網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧?/p>

B.球拍擊球時(shí),只改變了網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能保持不變

D.網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)仍具有慣性

 、

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小麗在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,把紙板ENF 放在平面鏡上,

(2)反射角的度數(shù)是 ,把紙板B向前折或向后折,在紙板B上不能看到反射光,此時(shí)反射光 (選填“仍存在”或“不存在”)。

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線逆著OE方向射出,這表明:

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下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是(  )

   A.初中生百米賽跑所用時(shí)間約為10s

B.一節(jié)新的干電池的電壓一般為5V

C.一支新的普通木制鉛筆的長(zhǎng)度是18m

   D.  把一個(gè)雞蛋舉高2m,做的功約是1J

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在高速公路上,我們會(huì)經(jīng)?匆姟氨3周嚲唷钡奶崾緲(biāo)語,請(qǐng)你解釋其中的道理并試舉出兩例生活中利用慣性的實(shí)例。

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科目:初中物理 來源: 題型:


板車深受青少年的喜愛,如圖所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.圖中小明一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說明力的作用是     .當(dāng)小明蹬一下地后雙腳離地,滑板車由于    向前滑行一段距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案