【題目】(多選)如圖所示,用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3,這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分別是s1、s2、s3,移動(dòng)速度分別為v1、v2、v3,不計(jì)滑輪摩擦,則( )

A. F1∶F2∶F3=2∶1∶4 s1∶s2∶s3=2∶1∶4

B. F1∶F2∶F3=2∶1∶4 s1∶s2∶s3=2∶4∶1

C. F1∶F2∶F3=2∶4∶1 v1∶v2∶v3=2∶1∶4

D. F1∶F2∶F3=2∶1∶4 v1∶v2∶v3=2∶4∶1

【答案】BD

【解析】本題考查了滑輪的使用。

根據(jù)題圖可知,物體所受摩擦力是相同的,若物體移動(dòng)的距離為s,

甲圖為定滑輪的應(yīng)用,故,;

乙圖為動(dòng)滑輪的應(yīng)用,故,

丙圖為動(dòng)滑輪反著應(yīng)用,故

所以;

用時(shí)相同,所以速度比等于移動(dòng)的距離的比,即,。

故選B、D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小.
(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(4)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是 , 在此過(guò)程中木塊通過(guò)方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(5)如果木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦阻力為O,木塊將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小紅就愛(ài)的一個(gè)帶開(kāi)關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線(xiàn)板.接線(xiàn)板上的指示燈和插座之間是聯(lián);小紅把接線(xiàn)板的插頭插入家庭電路中的插座時(shí),閉合接線(xiàn)板上的開(kāi)關(guān),出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象,其原因可能是接線(xiàn)板中的電路發(fā)生了(選填“開(kāi)路”或“短路”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備,如圖所示是“塔吊”的簡(jiǎn)化圖.OB是豎直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端裝有配重體,OD段叫吊臂,C處裝有滑輪,可以在O、D之間移動(dòng).已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C點(diǎn)用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103Kg,則:

(1)配重體的質(zhì)量應(yīng)為多少Kg?

(2)當(dāng)滑輪移到D點(diǎn)時(shí)能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是多少Kg?(不計(jì)“水平臂”和滑輪重力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材,小明同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測(cè)定小明搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率。

(1)實(shí)驗(yàn)器材:______________、_______________、________________。

(2)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是 ______

A.測(cè)出箱子的質(zhì)量

B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h

D.測(cè)出小明上樓所用的時(shí)間t

E.算出小明搬運(yùn)箱子的功率P

(3)小明搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式是P=________________。

(4)請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的各個(gè)電路中的電源完全相同,已知R1>R2>R3 . 當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)最大的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2V,在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J.則下列結(jié)果正確的是(
A.電源電壓為10V
B.R1的阻值為18Ω
C.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為6Ω
D.R1先后兩次消耗的電功率之比為16﹕9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將杠桿右端的平衡螺母向________(右/左)調(diào),使杠桿在水平位置平衡.

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡的目的是________

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是________

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)________(右側(cè)下降/左側(cè)下降).

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,小明該采取的措施是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中正確的是:( )

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等

D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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