如下圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

下列能說明分子在不停運動的是

A. 柳絮飄舞      B. 十里荷香     C. “埃博拉”病毒傳播     D. 霧霾揚沙

某大學的兩位研究生設計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車如圖所示，這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵，已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如下：

（1）若每位乘員的質量均為50kg，求乘載兩人的“都市螞蟻”車對水平路面的壓強為多大？

（2）航模社的同學想將此車改進成“水陸兩棲螞蟻車”，上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上，求露出水面的體積是多少？

小華同學用圖所示的水桶提著質量為15kg的水，已知桶自身質量為1kg，桶中水深為0.35m，提水時，手的受力面積為1×10^﹣3m²．求：

（1）人提水時的拉力；

（2）人手受到的壓強；

（3）水對桶底的壓強.

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

B：可能與物體的密度有關；

C：可能與物體的體積有關；

D：可能與物體浸在中液體的體積有關；

E：可能與液體的密度有關.

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．

（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想 是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）.

（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想 是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）．

（3）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關．

（4）該實驗探究主要運用的科學探究方法是： ．

如圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答

比較①②兩幅圖，可以得出：

比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：

比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結論？ ．

）如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖.

（2014•廣東模擬）打開自來水龍頭，使自來水流過如圖2所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是 處，壓強較小的是

處（選填“A”“B”或“C”）.如圖3所示，是噴霧器的原理示意圖，當空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強

（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強，液體就沿細管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀.

歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是 ，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，約等于 帕，這時水的沸點 100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）

吊車以2m/s的速度將重力1×10⁵N的重物勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力是 N，方向 ；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力 （填“增大”、“減小”、“不變”）