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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,將滑片P從最左端滑到最右端,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過程的圖線如圖乙所示.則下列說法正確的是( 。
A.圖線B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化
B.改變R2的阻值,V1示數(shù)的變化量與V2示數(shù)的變化量不相等
C.圖線A的延長(zhǎng)線不一定過坐標(biāo)原點(diǎn)
D.滑動(dòng)變阻器的最大阻值等于R1 的阻值

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)按照如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率,閉合開關(guān)S 后,他觀察到小燈泡不發(fā)光,但電流表、電壓表指針都有偏轉(zhuǎn).以下判斷正確的是( 。
A.燈泡短路B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡與燈座接觸不良D.燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

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科目: 來源: 題型:填空題

20.曉華為研究物體通過凸透鏡成倒立、等大實(shí)像的規(guī)律,要多測(cè)量幾次成倒立、等大實(shí)像時(shí)的物距與像距;而她固定好透鏡,改變燭焰和光屏位置時(shí),發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的,為能多次測(cè)量,她應(yīng)該改用焦距不同的凸透鏡,再做幾組實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

(1)為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離 (遠(yuǎn)離/靠近) 透鏡方向移動(dòng)
(2)下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是:B
A.乙、甲           B.丙、甲          C.乙、丁         D.丙、。

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科目: 來源: 題型:填空題

18.實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必需的器材是刻度尺.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.(1)如圖1是用刻度尺測(cè)量一金屬片長(zhǎng)度的情形,該金屬片的長(zhǎng)度讀數(shù)2.80cm;圖2秒表讀數(shù)為3min20s.
(2)如圖3是汽車表盤上的轉(zhuǎn)速表,當(dāng)前的示數(shù)是3000r/min;

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
B.人洗澡時(shí)合適的水溫約為80℃
C.人感到安靜舒適的環(huán)境聲強(qiáng)級(jí)約40-50dB
D.中學(xué)生跑完800米后立即測(cè)心跳,測(cè)的結(jié)果為30次/分鐘

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科目: 來源: 題型:填空題

15.北京時(shí)間2016年12月11日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星,將大幅提高天氣預(yù)報(bào)和氣候預(yù)測(cè)能力.
(1)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭使用的燃料是氫.氫氣的熱值為14.3×107J/kg,它的物理意義是一千克的氫氣完全燃燒放出的熱量是14.3×107J,現(xiàn)有12kg的氫氣,完全燃燒其中的10kg,放出的熱量是1.43×109 J,余下2kg氫氣的熱值是14.3×107J/kg
(2)長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭上升時(shí),燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,生活中照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(2)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成的像是虛像(寫出一個(gè)).
(3)為了做進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm,結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了,接著將一個(gè)近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整,結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰,此過程探究的是近視眼的矯正方法.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,它對(duì)光線有發(fā)散作用.
(4)實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的.圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況,該病毒的實(shí)際整體寬度為1.2×10-7m.使用透氣孔徑為3.0×10-7m的口罩不能(能/不能)有效遮擋甲型H1N1病毒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案