下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人對(duì)健康造成危害
B、食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對(duì)某些維生素的吸收
C、CH4和Cl2在光照條件下反應(yīng)的產(chǎn)物最多可能有四種
D、無(wú)論乙烯的加成，還是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都與分子內(nèi)含有碳碳雙鍵有關(guān)
考點(diǎn)：藥物的主要成分和療效,甲烷的化學(xué)性質(zhì),乙烯的化學(xué)性質(zhì),酯的性質(zhì)
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)應(yīng)用
分析：A．藥用膠囊超標(biāo)的鉻，是重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性；
B．食用的油脂供給脂溶性維生素作溶劑；
C．CH4和Cl2在光照條件下反應(yīng)的產(chǎn)物可能有一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷和氯化氫；
D．乙烯含有碳碳雙鍵，故能發(fā)生加成反應(yīng)；乙烯中的碳碳雙鍵具有還原性，能被酸性KMnO4溶液所氧化．
解答： 解：A．鉻是重金屬，能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人體健康造成危害，故A正確；
B．油脂既能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)素，也能作為維生素A、D、E、K的溶劑，它們必須溶在油脂里面，才會(huì)被消化吸收，故B正確；
C．CH4和Cl2在光照條件下反應(yīng)的產(chǎn)物可能有一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷和氯化氫，故最多可能有五種，故C錯(cuò)誤；
D．乙烯含有碳碳雙鍵，故能發(fā)生加成反應(yīng)；乙烯中的碳碳雙鍵具有還原性，能被酸性KMnO4溶液所氧化，故D正確，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查維生素的吸收、甲烷的取代反應(yīng)、乙烯的性質(zhì)、重金屬的基本性質(zhì)的應(yīng)用，難度不大，平時(shí)學(xué)習(xí)須多注意即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）；△H=-92.4kJ?mol-1．
（1）現(xiàn)將1mol N2和3mol H2混合后，在一定條件下使之充分反應(yīng)，放出的熱量
 
92.4kJ（填“＞”、“＜”或“=”），原因是
 
．
（2）在某密閉容器中，通入1molN2和3mol H2，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成的NH3的物質(zhì)的量與時(shí)間的變化曲線如圖所示，回答：
①在O-t1時(shí)間段內(nèi)，v正
 
v逆  （填“＞”、“＜”或“=”），n（N2）
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②在t1-t2時(shí)間段內(nèi)，v正
 
v逆  （填“＞”、“＜”或“=”），n（H2）
 

（填“增大”、“減小”或“不變”）．
③a的取值范圍為
 
（用不等式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　　）
A、過(guò)量氯氣通入溴化亞鐵溶液中：2Cl2+2Fe2++2Br-═4Cl-+2Fe3++Br2
B、向苯酚溶液中滴加Na2CO3溶液：+CO32-→+CO2↑+H2O
C、足量的CO2通入飽和碳酸鈉溶液中：CO2+CO32-+H2O═2HCO3-
D、用過(guò)量的冷氨水吸收SO2：SO2+2NH3?H2O═SO32-+2NH4++H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金銀花有效活性成分為綠原酸，又名咖啡鞣酸，具有廣泛的殺菌消炎功效，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、綠原酸的分子式為C16H8O9
B、1mol綠原酸最多與4mol NaOH反應(yīng)
C、1個(gè)綠原酸分子中含有4個(gè)手性碳原子
D、綠原酸分子中有4種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（X代表鹵素），說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、2H（g）+2X（g）═2HX（g）△H3＜0
B、途徑Ⅰ生成HX的反應(yīng)熱與途徑無(wú)關(guān)，所以△H1=△H2+△H3
C、Cl、Br、I的非金屬性依次減弱，所以途徑Ⅱ吸收的熱量依次增多
D、途徑Ⅰ生成HCl放出的熱量比生成HBr的多，說(shuō)明HCl比HBr穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2A2（g）+B2（g）?2A2B（g）；△H＜0，達(dá)到化學(xué)平衡后，加熱會(huì)使逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率
B、在常溫下，用惰性電極電解飽和Na2CO3溶液，Na2CO3溶液的濃度不變
C、使用催化劑能夠改變反應(yīng)歷程，增大反應(yīng)物分子的接觸面積，從而加快反應(yīng)速率
D、放熱或熵增過(guò)程自發(fā)進(jìn)行的可能性比吸熱或熵減過(guò)程要大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A 用鉑絲蘸取某待測(cè)液在酒精燈外焰上灼燒 火焰呈黃色 待測(cè)液不含鉀元素
B AgBr沉淀中滴入KCl溶液 有白色沉淀出現(xiàn) AgCl比AgBr更難溶
C 鐵絲插入稀硝酸中 有無(wú)色氣體產(chǎn)生 生成氫氣
D 向NaCN溶液中滴加無(wú)色酚酞試液 溶液變紅 HCN是弱電解質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

十八大報(bào)告中提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，建設(shè)美麗中國(guó)”．化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，只要戴普通口罩就對(duì)人體健康無(wú)影響
B、乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
C、絢麗繽紛的煙花中可能添加了含鉀、鈉、鈣、銅等某些金屬元素的化合物
D、制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，其相關(guān)信息如表：
元素 相  關(guān)  信 息
X X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2XO3
Y Y是地殼中含量最高的元素
Z Z是地殼中含量最高的金屬元素
W W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為28，中子數(shù)為14
（1）W位于元素周期表第
 
周期第
 
族；W的原子半徑比X的
 
（填“大”或“小”）．
（2）單質(zhì)Z的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．X、W元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱：
 
＞
 
（填化學(xué)式）．
（3）Z的氯化物溶液顯酸性的原因（用離子方程式表示）
 
；
（4）在25℃、101Kpa下，已知6g的X固體單質(zhì)在Y2氣體中完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，放熱a KJ，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 
．

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