影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)下圖所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖所示。
請(qǐng)?jiān)谏蠄D的方框中畫出上述反應(yīng)的速率(mL/min)與時(shí)間(min,)的定性關(guān)系曲線。
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:______ __
①
②鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,體系溫度升高,反應(yīng)速率增大,4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減小
【解析】
試題分析:①2、4、6min時(shí)刻時(shí)氫氣體積的分別為10 mL、20mL、36mL,其平均反應(yīng)速率分別為5 mL/min、7.5mL/min、6mL/min,然后標(biāo)出速率與時(shí)間圖象,答案為:
②該反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,放出的熱量越多,溶液的溫度越高,反應(yīng)速率越大;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中氫離子的濃度逐漸減小,濃度越小,反應(yīng)速率越。鸢笧椋烘V和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減小。
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)速率圖像。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南鄭州市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的固體氧化鈉 ②鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產(chǎn)生 ③過(guò)氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑④鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量紅棕色的煙 ⑤氫氣在氯氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)=6.0 mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到11.2 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說(shuō)法正確的是
A.原混合溶液中c(K+)為4 mol·L-1
B.上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移1 mole-
C.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為1 mol
D.電解后溶液中c(H+)為4 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠用來(lái)鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是
A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物,則該化合物的化學(xué)式為
A.XY B.XY3 C.X3Y D.X2Y3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
3 H2(g) + N2(g) 2NH3(g) 反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中C表示生成物NH3(g)的總能量
B.?dāng)嗔?mol和1mol 所吸收的總能量大于形成6mol 所釋放的總能量
C.逆反應(yīng)的活化能
D.3 H2(g) + N2(g) 2NH3(g) △H< 0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D四種氣體之間可發(fā)生反應(yīng):aA + bBcC + d D,該反應(yīng)在一定條件下建立平衡,改變條件,經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,體系發(fā)生了下列各種變化,其中能表明該平衡一定發(fā)生了轉(zhuǎn)移的是( )
A.混合氣的密度增大了
B.混合體系的壓強(qiáng)增大了
C.正逆反應(yīng)的速率相等,且都比原平衡狀態(tài)的速率增大了
D.A氣體在混合氣中的含量升高了
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若L甲烷中含有的氫原子個(gè)數(shù)為,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省西區(qū)高一9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)粗鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗鹽提純而得到的。通過(guò)教材中“粗鹽的提純”及你做過(guò)的該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)如何運(yùn)用最簡(jiǎn)方法檢驗(yàn)溶液中有無(wú)SO42—?_________。如果有,應(yīng)該如何除去SO42—? _____________
(2)在粗鹽經(jīng)過(guò)溶解→過(guò)濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請(qǐng)問(wèn)這步操作的目的是_____________________________________。
(3)將經(jīng)過(guò)操作(2)后的溶液過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn)這一操作能除掉哪些雜質(zhì)? ________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:
溶解時(shí):_____________________; 過(guò)濾時(shí):_________________; 蒸發(fā)時(shí):____________。
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